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J-GLOBAL ID：201202238784878981   整理番号：12A1491477

教育の変形: どの子も置き去りにしない,および頂点への競争。「我々のビジネスプランとほぼ同様に解釈できる」

Education Deformed: No Child Left Behind and the Race to the Top. ’This Almost Reads Like Our Business Plans’

著者 (2件)： LEVINE Murray (State Univ. of New York at Buffalo) ,  LEVINE Adeline (State Univ. of New York at Buffalo)
資料名： American Journal of Orthopsychiatry  (American Journal of Orthopsychiatry)
巻： 82  号： 1  ページ： 104-113  発行年： 2012年01月 
JST資料番号： A1279A  ISSN： 0002-9432  資料種別： 逐次刊行物 (A)
発行国： アメリカ合衆国 (USA)  言語： 英語 (EN)

タイトルに関連する用語 (6件)： 教育 ,  子 ,  頂点 ,  競争 ,  ビジネス ,  プラン