文献
J-GLOBAL ID：201202284092406836   整理番号：12A1373863

好奇心駆動型強化学習への情報-理論アプローチ

An information-theoretic approach to curiosity-driven reinforcement learning
著者 (2件)：
STILL Susanne

STILL Susanne について

(Univ. of Hawaii at Manoa, Information and Computer Sciences, 96822, Honolulu, HI, USA)

Univ. of Hawaii at Manoa, Information and Computer Sciences, 96822, Honolulu, HI, USA について

, 
PRECUP Doina

PRECUP Doina について

(McGill Univ., School of Computer Sci., Montreal, QC, CAN)

McGill Univ., School of Computer Sci., Montreal, QC, CAN について


資料名：
Theory in Biosciences  (Theory in Biosciences)

Theory in Biosciences について


巻： 131  号： 3  ページ： 139-148  発行年： 2012年09月 
JST資料番号： A1097A  ISSN： 1431-7613  資料種別： 逐次刊行物 (A)
発行国： ドイツ (DEU)  言語： 英語 (EN)
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好奇心

好奇心 について

, 
強化学習

強化学習 について

, 
理論

理論 について


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