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J-GLOBAL ID：201202299252774702   整理番号：12A0616844

地域連携を生かした茨城大学における原子力工学教育の取り組み

Development of Nuclear Engineering Educational Program at Ibaraki University with Regional Collaboration

著者 (7件)： 松村邦仁 (茨城大学工学部) ,  神永文人 (茨城大学) ,  関東康祐 (茨城大学工学部) ,  田中伸厚 (茨城大学工学部) ,  三枝幹雄 (茨城大学工学部) ,  菊地賢司 (茨城大学フロンティア応用原子科学研究センター) ,  車田亮 (茨城大学工学部)
資料名： 工学教育  (Journal of JSEE)
巻： 60  号： 2  ページ： 2.51-2.56 (J-STAGE)  発行年： 2012年 
JST資料番号： L4363A  ISSN： 1341-2167  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 茨城大学は,平成20~23年度に文部科学省の原子力コア人材育成プログラム事業及び原子力研究促進事業の支援を受け,4年間に亘る活動により,大学院及び学部それぞれについて原子力工学に関する教育環境の整備と実践を行うことが出来た。現在まで実施してきた教育プログラムの概要を紹介するとともに,大学近隣の地域性を充分に生かした特色ある原子力教育への取り組みとその成果の一部について述べた。大学院及び学部を対象とする原子力教育システムにおける教育体制,学外及び学外関係機関,及び地域関係機関との連携協力体制について説明した。平成23年度の大学院理工学研究科における原子力工学教育プログラム及び工学部全学科の3,4年生を対象とした講義と見学を組み合わせた「原子力工学概論」について述べた。教育プログラムへの申請状況・修了者数などからの取り組みの評価,福島原発事故後の教育プログラムの展開について考察した。

シソーラス用語： 協力 ,  コミュニティ ,  技術者 ,  *産業教育 ,  *学習 ,  問題解決 ,  学校教育 ,  *教材 ,  *カリキュラム ,  *原子力工学
準シソーラス用語： *技術者教育 ,  地域連携

分類 (3件)： 科学技術教育  (AA04000C) ,  CAI  (JE09000G) ,  技術教育  (JA01050T)

引用文献 (2件)：

• 原子力教育大学連携ネットワーク. http://www.jaea.go.jp/02/press2010/p10080301/index.html
• 国際原子力人材育成大学連合ネットワーク. http://www.nr.titech.ac.jp/d-atom/index.html

タイトルに関連する用語 (3件)： 地域連携 ,  原子力工学 ,  教育