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J-GLOBAL ID:201302206804944437   整理番号:13A0014300

女子大学生の乳児との関わり体験 乳児との1回の関わりがもたらす行動・意識の変化

The influence of female student’s experience of contacts with an infant on their behaviour to the infant
著者 (3件):
資料名:
巻: 10  号:ページ: 49-54 (J-STAGE)  発行年: 2012年 
JST資料番号: L6976A  ISSN: 1348-5253  資料種別: 逐次刊行物 (A)
記事区分: 原著論文  発行国: 日本 (JPN)  言語: 日本語 (JA)
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女子大学生が生後6か月の乳児と関わった1回の経験が,1か月を...
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分類 (1件):
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応用心理学 
引用文献 (7件):
  • 阿部淳子(2012).女子大学生の乳児との関わり体験の意義-インタビューの分析から-.日本女子大学大学院紀要.家政学研究科・人間生活学研究科,18,29-35.
  • 石川清美(2000).第46回小児保健学会シンポジウム 1.赤ちゃんふれあい体験学習の効果 2.アンケート調査からみた効果.小児保健研究,59 (2),162.
  • Koner, A. F., & Thoman, E. B. (1970). Visual alertness in neonates as evoked by maternal care. Journal of Experimental Child Psychology, 10, 67-78.
  • 中川愛・松村京子(2006).乳児との接触未経験学生のあやし行動-音声・行動分析学的研究.発達心理学研究,17 (2),138-147.
  • 中川愛・松村京子(2010).女子大学生における乳児へのあやし行動-乳児との接触経験による違い.発達心理学研究,21 (2),192-199.
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