現職の教師の仕事において助手の実験を学ぶ効果

文献

J-GLOBAL ID：201302221678952037 整理番号：13A0656796

Effects of the Learning Assistant Experience on In-Service Teachers’ Practices

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資料名：
巻： 1413 ページ： 199-202 発行年： 2012年
JST資料番号： D0071C ISSN： 0094-243X 資料種別：会議録 (C)
発行国：アメリカ合衆国 (USA) 言語：英語 (EN)

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