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J-GLOBAL ID：201302222391693576   整理番号：13A1682939

ジオパークを用いた環境教育-私の独断的環境教育論-

著者 (1件)： 小泉武栄 (東京学芸大)
資料名： 環境教育学研究  (東京学芸大学環境教育研究センター研究報告)
号： 21  ページ： 75-96  発行年： 2012年03月23日 
JST資料番号： L8328A  ISSN： 1344-6444  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 解説  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 学校教育における従来の環境教育の行き過ぎを指摘し,今後の環境教育の在り方をジオパークを例にとって提案した。日本の環境教育は高度成長に伴う廃棄物(工場廃水,排ガス等)による環境汚染や,ダム建設に伴う自然破壊等のマイナス面への反省として,公害教育,自然保護教育の観点から開始された。地球環境問題,特に二酸化炭素濃度の増加に伴う地球温暖化とそれに関連する事項が環境教育の課題として取り上げられるようになって,「環境」が身近なものに感じられなくなった。これを是正する必要があり,そのための一つの手段としてジオパークの活用を提案する。ただし,これを充分に活用するためにはその地域の地質や地形の生い立ちに習熟しているのみならず,日本列島の地質の成立,植生,歴史,文化にも暁通している指導者,ガイドの同行が必要である。

シソーラス用語： 自然公園 ,  *環境教育 ,  *学校教育 ,  工場廃水 ,  排ガス ,  環境汚染 ,  建設 ,  地球環境 ,  社会問題 ,  二酸化炭素 ,  地球温暖化 ,  地質学 ,  島
準シソーラス用語： ガイド ,  *ジオパーク ,  ダム建設 ,  公害教育 ,  高度成長 ,  自然破壊 ,  地球環境問題 ,  独断 ,  日本列島

分類 (1件)： 環境工学一般  (SA01010K)

タイトルに関連する用語 (2件)： ジオパーク ,  環境教育