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J-GLOBAL ID：201302229267036073   整理番号：13A0598113

我が国における発達障害のある子どもの親に対するペアレントトレーニングの現状と課題-効果評価の観点から-

Current Issues in Training Programs for Parents of Children with Developmental Disabilities in Japan: Evaluation of Program Effectiveness

著者 (4件)： 原口英之 (筑波大 大学院人間総合科学研究科) ,  上野茜 (筑波大 大学院人間総合科学研究科) ,  丹治敬之 (筑波大 大学院人間総合科学研究科) ,  野呂文行 (筑波大)
資料名： 行動分析学研究  (Japanese Journal of Behavior Analysis)
巻： 27  号： 2  ページ： 104-127  発行年： 2013年02月20日 
JST資料番号： L4281A  ISSN： 0913-8013  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 解説  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 本研究では,発達障害のある子どもの親に対して我が国で行われて...

シソーラス用語： 障害児 ,...
準シソーラス用語： プログラム評価 ,...

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分類 (2件)： 精神療法  (GR04030O) ,  精神障害  (GR03000A)

引用文献 (82件)：

• *阿部美穂子・深澤大地(2011)教育相談機関におけるグループペアレント・トレーニングの効果と参加者アンケー トによるプログラムの妥当性の検討 富山大学人間発達科学部紀要,5,29-39.
• American Psychiatnc Association(2000). 2uick reference to the diagnosnc critenafrom DSM-IV-TR. Washmgton, DC:Author. (高橋三郎・大野 裕・染矢俊幸(訳)(2003)DSM-IV-TR精神疾患の分類と診断の手引き 新訂 版 医学書院)
• *青木美和・山本淳一(1996).発達障害生徒における写真カードを用いた家庭生活スキルの形成 親指導プログラ ムの検討 行動分析学研究,10.106-117
• **Aragona, J,Cassady, J.,&Drabman, R. S.(1975).Treatlng overwelght chlldren through parental tramlng and contingency contractlng. Journal ofンipPlied、Behavior Analysis,8,269-278.
• **Barkley, R. A. (1987). Defiant children A clinician's manual for assessment and parental training. New York: Guilford Press.

タイトルに関連する用語 (7件)： 発達障害 ,  子ども ,  親 ,  ペアレントトレーニング ,  現状 ,  評価 ,  観点