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J-GLOBAL ID：201302241831106559   整理番号：13A0642100

色素増感太陽電池教材キットの開発と太陽電池づくり教室の開催

Development of Dye-sensitized Solar Cell Kit and its Demonstration in a Summer Course for Practices to Manufacturing Education

著者 (3件)： 藤野正家 (群馬工高専) ,  石崎文 (群馬工高専) ,  澁澤裕佳 (群馬工高専)
資料名： 群馬高専レビュー  (Gunma-Kohsen Review)
号： 31  ページ： 101-103  発行年： 2013年03月14日 
JST資料番号： S0186B  ISSN： 0288-6936  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 解説  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 小学生を対象とした太陽電池教材キットの開発について報告した。その技術課題として,白金・透明電極基板・高価な色素・ガラス・特殊な電解液,を使用せずに,45minの授業時間内に完成させるという制約を挙げた。ステンレスメッシュを電極基材とし,カーボンペーストを塗布したものを白金の代替電極とし,二酸化チタンを塗布・焼成したものを色素電極とし,エオシンYを増感色素とした。電解液にはポリエチレングリコール系のテトラエチレングリコールジメチルエーテルに所定量のヨウ素とヨウ化リチウムを溶解したものを用いた。41人の小中学生による体験教室を開催し,教材としての有効氏を検証した。

シソーラス用語： *太陽電池 ,  *教材 ,  児童 ,  学生 ,  開発 ,  小学生 ,  中学生 ,  色素増感太陽電池
準シソーラス用語： 色素増感型太陽電池 ,  学習教材 ,  教材開発

分類 (1件)： 太陽電池  (NC03084O)

引用文献 (9件)：

• 1)B. O'regan and M. Grätzel, Nature, 353, 737(1991).
• 2)T. N. Murakami, S. Ito, Q. Wang, Md. K. Nazeeruddin, T. Bessho, I. Cesar, P. Liska, R. Humphry-Baker, P. Comte, P. Péchy, and M. Grätzel, J. Electrochem. Soc. 153, A2255-A2261(2006).
• 3)K. Suzuki, M. Yamaguchi, M. Kumagai and S. Yanagida, Chem. Lett, 32, 28(2003).
• 4)M. Wu, X. Lin, T. Wang, J. Qiu and T. Ma, Energy Environ. Sci., 4, 2308-2315(2011).
• 5)M. Wu, Y. Wang, X. Lin, N. Yu, L. Wang, A. Hagfeldt and T. Ma, Phys. Chem. Chem. Phys., 13, 19298-19301(2011).

タイトルに関連する用語 (5件)： 色素増感太陽電池 ,  教材 ,  開発 ,  太陽電池 ,  教室