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J-GLOBAL ID：201302272928795777   整理番号：13A1418640

多学部教員協働による医薬看護学生教育用シナリオ開発のこころみ

Investigation of scenarios for healthcare education by multidisciplinary faculty

著者 (8件)： 安井浩樹 (名古屋大 医学系研究科 地域医療教育学) ,  野呂瀬崇彦 (北海道薬大 薬) ,  網岡克雄 (金城学院大 薬) ,  櫻井しのぶ (順天堂大 医療看護) ,  青松棟吉 (名古屋大 医学系研究科 地域医療教育学) ,  阿部恵子 (名古屋大 医学系研究科 地域医療教育学) ,  平川仁尚 (名古屋大 医 病院 卒後臨床研修・キャリア支援セ) ,  植村和正 (名古屋大 医 総合医教セ)
資料名： 医学教育  (Medical Education (Japan))
巻： 44  号： 4  ページ： 253-257  発行年： 2013年08月25日 
JST資料番号： G0341B  ISSN： 0386-9644  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 短報  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 医薬看護学系大学教員が協働して作成した多職種連携教育用シナリ...

シソーラス用語： ヒト ,...

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分類 (1件)： 医学教育  (GA01040F)

引用文献 (5件)：

• BARR, H. 専門職間連携教育. 医学教育の理論と実験. 2010, 186-198
• HAMMICK, M. A best evidenve systematic review of interprofessional education : BEME Guide no. 9. Med Teach. 2007, 735-751
• THISTLETHWAITE, JE. Lerning outcomes for interprofessional education(IPE) : literature review and synthesis. J Interprof Care. 2010, 24, 503-513
• World Health Organization. Learning Together to Work Together for Health. 1988
• 安井浩樹編著. 医薬看クロスオーバー演習-チーム医療の現状と問題点. そしてその未来-. 2013

タイトルに関連する用語 (7件)： 学部 ,  教員 ,  協働 ,  看護 ,  学生教育 ,  シナリオ ,  開発