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J-GLOBAL ID：201302277883679047   整理番号：13A1296720

新人看護師に対する多重課題シミュレーション研修の実践報告と今後の課題~学習者の満足度と自信の調査に基づく提案~

Design of a multi-tasking simulation course for new nurses-Based on the results of learners’ satisfaction and self-confidence-

著者 (6件)： 淺田義和 (自治医大 メディカルシミュレーションセ) ,  天谷恵美子 (自治医大 病院 看護部) ,  福田順子 (自治医大 病院 看護職キャリア支援セ) ,  鈴木伸之 (自治医大 病院 看護部) ,  鈴木義彦 (自治医大 メディカルシミュレーションセ) ,  河野龍太郎 (自治医大 メディカルシミュレーションセ)
資料名： Journal of Japanese Association of Simulation for Medical Education  (Journal of Japanese Association of Simulation for Medical Education)
巻： 5  ページ： 30-35  発行年： 2012年07月 
JST資料番号： L8431A  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 【目的】新人看護職員を対象とした多重課題研修として,前年度に...

シソーラス用語： ヒト ,...
準シソーラス用語： *シミュレーション研修 ,...

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分類 (2件)： 医学教育  (GA01040F) ,  看護,看護サービス  (GB07000G)

引用文献 (7件)：

• 天谷恵美子:ハートシムを用いた看護師多重課題シミュレーション教育企画と実際(第7回 M&S 医学教育研究会学術大会抄録). Journal of Japanese Association of Simulation for Medical Education 2011 ; 4 : 76-7.
• 天谷恵美子:新人看護師対象多重課題シミュレーションの企画.看護実践の科学2011; 36(5):12-7
• http://www.jichi.ac.jp/msc/2012/01/2011_nurse_multiple_sim/ (最終アクセス:2012/03/10).
• J.M.ケラー:学習意欲をデザインする ARCS モデル.学習意欲をデザインする(鈴木克明監訳),北大路書房,京都,2010,P45-78.
• R,M.ガニェ,ww.ウェイジャー,K.C.ゴラス, 他:学習課題の分析.インストラクショナル・デザインの原理(鈴木克明,岩崎信翻訳),北大路書房,京都,2007,p174-195.

タイトルに関連する用語 (9件)： 新人看護師 ,  多重 ,  シミュレーション研修 ,  報告 ,  学習 ,  満足度 ,  自信 ,  調査 ,  提案