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J-GLOBAL ID：201302279447012340   整理番号：13A1442437

中学校の科学を学ぶためのコンピュテーショナル・シンキングによるアプローチ

A Computational Thinking Approach to Learning Middle School Science

著者 (2件)： BASU Satabdi (Vanderbilt Univ., TN, USA) ,  BISWAS Gautam (Vanderbilt Univ., TN, USA)
資料名： Lecture Notes in Computer Science  (Lecture Notes in Computer Science)
巻： 7926  ページ： 920-923  発行年： 2013年 
JST資料番号： H0078D  ISSN： 0302-9743  資料種別： 会議録 (C)
発行国： ドイツ (DEU)  言語： 英語 (EN)

タイトルに関連する用語 (2件)： 中学校 ,  科学