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J-GLOBAL ID:201402201881014189   整理番号:14A0273212

豊田高専におけるロボカップ世界大会および出前授業を利用したコミュニケーション教育

Communication Education Using RoboCup World Competition and Science Classes at Outside School in Toyota National College of Technology
著者 (2件):
資料名:
巻: 62  号:ページ: 1.66-1.71 (J-STAGE)  発行年: 2014年 
JST資料番号: L4363A  ISSN: 1341-2167  資料種別: 逐次刊行物 (A)
記事区分: 原著論文  発行国: 日本 (JPN)  言語: 日本語 (JA)
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豊田高専がロボカップに取り組み始めて2013年で10年になる。2012年には世界大会3位を達成するに至った。社交的で派手な学生は少なかったが,ロボカップで高成績を残すに伴い,プレゼンテーション力・コミュニケーション力を育成する試みを実施している。本稿では,豊田高専におけるロボカップ世界大会と出前授業を利用したコミュニケーション教育の効果を学生の意識調査により検証した。その結果,それらに参加した学生の意識の明らかな向上を確認した。一方,リーダーシップについてはロボカップを経験するだけでは十分ではなく,評価が難しいことが示された。今後は実践的技術に裏打ちされた,組織全体を見通す能力の開発が課題である。
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分類 (1件):
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科学技術教育 
タイトルに関連する用語 (5件):
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