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J-GLOBAL ID：201402241279284193   整理番号：14A1257242

新旧教科書「化学I」と「化学基礎」にみる太字による内容比較

著者 (3件)： 生尾光 (東京学芸大) ,  前田明希 (東京学芸大) ,  小川治雄 (東京学芸大)
資料名： 東京学芸大学紀要 自然科学系  (Bulletin of Tokyo Gakugei University. Division of Natural Sciences)
巻： 66  ページ： 39-44  発行年： 2014年09月30日 
JST資料番号： G0326A  ISSN： 1880-4330  CODEN： TGDKBR  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 新しい高校の学習指導要領に基づき編纂された3社の化学の教科書「化学基礎」に太字で記載される固有名詞,物質,現象,実験操作,性質,公式,法則,単位について,旧指導要領による「化学I」におけるものと比較した。新課程教科書では,ページ数が減少し,太字数も36%減少したが,これは物質に関する単語が,上級の教科書である「化学」に移行したためであった。しかし,同じ内容を学習するための太字数が増加している内容もあり,同じ内容をじっくりと取り扱えるように変更されていた。新しい教科書は,基礎的概念をしっかり身につけるよう構成されていた。

シソーラス用語： *化学 ,  *教科書 ,  指針 ,  *比較 ,  *高等学校 ,  名詞 ,  物質 ,  現象 ,  実験 ,  単位 ,  化学的性質 ,  式 ,  化学実験
準シソーラス用語： 学習指導要領 ,  固有名詞 ,  公式

分類 (1件)： 化学教育  (CA01050M)

タイトルに関連する用語 (3件)： 教科書 ,  化学 ,  基礎