マルチメディア学習: 認知的個人差とディスプレイ設計技術が,マルチメディア学習モジュールを用いた転移学習を予測する

文献

J-GLOBAL ID：201402254484149813 整理番号：14A0584908

Multimedia learning: Cognitive individual differences and display design techniques predict transfer learning with multimedia learning modules

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資料名：
巻： 53 号： 4 ページ： 1339-1354 発行年： 2009年12月
JST資料番号： D0737B ISSN： 0360-1315 CODEN： COMEDR 資料種別：逐次刊行物 (A)
発行国：オランダ (NLD) 言語：英語 (EN)

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