文献

J-GLOBAL ID：201402257789074308   整理番号：14A1010239

検定済教科書等のデジタル化に関する課題の検討~デジタル(検定済)教科書の無償化やオープンアクセス化の可能性~

Problems Concerning the Digitization of the Japanese Government Authorized Textbooks: Study of Open Access and Free License of the Digital Textbooks

著者 (3件)： 芳賀高洋 (岐阜聖徳学園大 教育) ,  鈴木二正 (慶應義塾幼稚舎) ,  大谷卓史 (吉備国際大 社会科学)
資料名： 電子情報通信学会技術研究報告  (IEICE Technical Report (Institute of Electronics, Information and Communication Engineers))
巻： 114  号： 118(EMM2014 10-46)  ページ： 221-228  発行年： 2014年06月26日 
JST資料番号： S0532B  ISSN： 0913-5685  資料種別： 会議録 (C)
記事区分： 原著論文  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 文部科学大臣の検定を経た教科用図書(以下,検定済教科書とする)のデジタル化が関連法規定・制度の改正も含めて文部科学省を中心に検討されている。しかし,検定済教科書のデジタル化は,著作物の権利処理の複雑化や大幅なコスト増が予想されるなど課題が山積している。著作物の権利処理の複雑化やコスト増大は,検定済教科書のデジタル化それ自体の停滞を招く懸念があるほか,デジタル化された検定済教科書の品質向上や二次利用等での有効な活用に支障をきたす可能性もある。また,検定済教科書のデジタル化にあたっての制度改正等には複雑な利害関係の調整が必要と考えられ,そうした利害関係が検定済教科書のデジタル化を阻む要因となっている。そこで,本稿では検定済教科書のデジタル化の課題について,まず先行研究や関連法規定・制度,現状のデジタル教科書の実態等を整理した。そして,現行の紙媒体の検定済教科書をほぼそのままの形で発行しつづけることを前提に,それとは独立して検定済教科書のデジタル化を推進するための著作物の権利処理とデジタル(検定済)教科書の無償化やオープンアクセス化について,関わる利害関係の調整等も考慮しつつ,その可能性を検討した。(著者抄録)

シソーラス用語： *教科書 ,  *ディジタル方式 ,  ディジタルコンテンツ ,  アクセシビリティ ,  改変 ,  *著作権
準シソーラス用語： オープンアクセス ,  *ディジタル化 ,  ディジタル教科書

分類 (1件)： 科学技術政策・制度・組織  (JA01020M)

引用文献 (13件)：

• 神山恭子, ”進む教育の ICT 化と教科書のデジタル化 新 IT 大捜査線 デジタル教科書が授業をわかりやすくする”, NTT コムウェア, COMZINE, URL 確認日 2014.6.2 http://www.nttcom.co.jp/comzine/no083/newdragnet/
• 増永良文, ”マルチメディア電子図書の開発研究--教科書の電子化を事例として”, 図書館情報大学, 図書館情報大学研究報告 12(2), pp. 43-54, 1993
• 増永良文, ”教科書のマルチメディアデータベース化による電子図書の作成研究”, 情報処理学会, 情報処理学会全国大会講演論文集第 46 回平成 5 年前期 (4), pp. 129-pp. 130, Mar. 1993
• 文部科学省, “学びのイノベーション事業実践研究報告書”, 第 5 章学習者用デジタル教科書・教材の開発, Apr. 2014, URL 確認日 2014.6.2 http://www.mext.go.jp/component/b_menu/shingi/toushin/__icsFiles/afieldfile/2014/04/11/1346505_06.pdf
• 新井紀子, ”ほんとうにいいの?デジタル教科書”, 岩波書店, 岩波ブックレット No. 859, Dec. 2012

タイトルに関連する用語 (6件)： 検定 ,  教科書 ,  デジタル ,  無償 ,  オープンアクセス ,  可能性