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J-GLOBAL ID：201402267559753775   整理番号：14A0741002

学校におけるMotivational Resilienceの一部としてのコーピング: 学校コーピングのプロファイル,割り当ておよびファミリーの多次元尺度

Coping as Part of Motivational Resilience in School: A Multidimensional Measure of Families, Allocations, and Profiles of Academic Coping

著者 (3件)： SKINNER Ellen (Portland State Univ., OR, USA) ,  PITZER Jennifer (Portland State Univ., OR, USA) ,  STEELE Joel (Portland State Univ., OR, USA)
資料名： Educational and Psychological Measurement  (Educational and Psychological Measurement)
巻： 73  号： 5  ページ： 803-835  発行年： 2013年10月 
JST資料番号： A1448A  ISSN： 0013-1644  資料種別： 逐次刊行物 (A)
発行国： アメリカ合衆国 (USA)  言語： 英語 (EN)

タイトルに関連する用語 (7件)： 学校 ,  コーピング ,  プロファイル ,  割り当て ,  ファミリー ,  多次元 ,  尺度