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J-GLOBAL ID：201402271758289864   整理番号：14A0079117

視点移動能力の習得を重視した金星の見え方の新指導

著者 (2件)： 間處耕吉 (高知大 総合教セ) ,  林武広 (広島大 大学院教育学研究科)
資料名： 地学教育  (Education of Earth Science)
巻： 66  号： 2  ページ： 31-41  発行年： 2013年10月25日 
JST資料番号： X0686A  ISSN： 0009-3831  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 中学校理科における「惑星の見え方」の学習にかかわって,生徒の理解を高めるために観察する視点移動能力の習得を重視した学習活動として,コンピューターシミュレーション(Mitaka)による金星の観察と作図によって形や大きさの変化を明らかにする二つの学習活動を考案した。それぞれ順序を変えて検証授業を行い各活動の終了段階で検証テストを行った結果,両活動とも視点変換の習得に同程度で有効であること,さらに二つの学習活動を繰り返して行うことで視点移動能力の習得につながることが確認できた。(著者抄録)

シソーラス用語： 学生 ,  *科学教育 ,  *金星 ,  移動 ,  指導 ,  カリキュラム ,  自然科学 ,  惑星 ,  計算機シミュレーション ,  検証 ,  *中学校 ,  天体観測 ,  *学校教育
準シソーラス用語： コンピュータシミュレーション ,  中学生 ,  理科教育

分類 (1件)： 宇宙・地球科学教育  (DA01050N)

タイトルに関連する用語 (7件)： 視点移動 ,  能力 ,  習得 ,  重視 ,  金星 ,  見え方 ,  指導