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J-GLOBAL ID：201402297249815939   整理番号：14A0890189

多職種連携学習の準備状態に関する尺度(RIPLS)日本語版の異文化間での適応

Cross-cultural adaptation of the Japanese version of Readiness for Interprofessional Learning Scale (RIPLS)

著者 (6件)： OISHI Ai (Jikei Univ. School of Medicine) ,  HARUTA Junji (Univ. Tokyo) ,  YOSHIMI Kenji (Waseda Univ.) ,  YOSHIMOTO Hisashi (Mie Univ.) ,  YOSHIDA Kazue (Mie Univ.) ,  GOTO Michiko (Mie Univ.)
資料名： 医学教育  (Medical Education (Japan))
巻： 45  号： Suppl.  ページ： 82  発行年： 2014年07月03日 
JST資料番号： G0341B  ISSN： 0386-9644  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 会議録記事  発行国： 日本 (JPN)  言語： 英語 (EN)

シソーラス用語： 学習 ,...
準シソーラス用語： RIPLS ,...

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分類 (1件)： 医学教育  (GA01040F)

タイトルに関連する用語 (6件)： 多職種連携 ,  学習 ,  尺度 ,  日本語 ,  異文化 ,  適応