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文献
J-GLOBAL ID:201502206081925795   整理番号:15A0871529

教育用Windowsパソコンにおけるディジタル証明書を使用した階層的グループ管理による厳格なアプリケーション実行制御

Strict Application Execution Control with Hierarchical Group Management Using Digital Certificates on Educational Windows PCs
著者 (4件):
資料名:
巻: 23  号:ページ: 449-457 (J-STAGE)  発行年: 2015年
JST資料番号: U0109A  ISSN: 1882-6652  資料種別: 逐次刊行物 (A)
記事区分: 原著論文  発行国: 日本 (JPN)  言語: 英語 (EN)
抄録/ポイント:
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著者らは,先に教育用Windowsパソコンにおいて要求されたアプリケーション環境を柔軟に提供するシステム(従来システム)を開発した。従来システムは,教師やアドミニストレータによって定義されたルールに従って,各教育用パソコンにインストールされたアプリケーションの実行を動的に制御するが,悪意ある攻撃に対する耐性が低い。あるアプリケーションの実行ファイルが改竄された場合,すでに適用されている対応ルールが無効になる。加えて,従来システムには制御されるアプリケーションのグループを定義する機能はあるが,階層的グループをサポートしていないので従来システムのユーザビリティを低下させている。これらの問題に対処するために,本論文では,ディジタル証明書を使用したアプリケーション実行制御法を提案した。提案手法は,対応するディジタル証明書の信頼性に基づいて実行制御することにより,実行ファイルの改竄に対する高い耐性を有している。また,ディジタル証明書の階層構造を利用した階層的グループ管理の導入によりユーザビリティも改善した。(翻訳著者抄録)
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分類 (1件):
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引用文献 (38件):
  • [1] Fujimura, N., Inoue, H. and Hashikura, S.: Experience with the educational ICT environment in Kyushu University, Proc. SIGUCCS 2009, pp.167-172 (2009).
  • [2] Ueda, H., Kita, H., Mori, M., Ishii, Y., Tonomura, K., Ueki, T., Uehara, T. and Kajita, S.: Kyoto University Educational Computer System with Network Boot and Desktop Virtualization for Reduction in Total Cost of Ownership, Proc. IOTS 2012, pp.47-54 (2012) (in Japanese).
  • [3] Hamamoto, N., Ida, H., Saitoh, T., Sakai, H., Otagiri, T. and Kumehara, S.: Construction of computer system for PC rooms for education using Virtualization Technology, Journal for Academic Computing and Networking, No.17, pp.33-41 (2013) (in Japanese).
  • [4] Tadaki, S., Tanaka, Y., Matsubara, Y., Hieida, Y., Eto, H. and Watanabe, K.: Virtual user desktops through server-hosted thin-clients (The new educational terminal system in Saga University), IPSJ SIG Technical Report, Vol.2010-IOT-11, No.3, pp.1-5 (2010) (in Japanese).
  • [5] Fujiwara, M., Kawano, K. and Yamai, N.: An Execution Control System for Application Software Reducing Administrative Burden of Educational PCs, Proc. C3NET 2012, pp.375-380 (2012).
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