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J-GLOBAL ID：201502209645754099   整理番号：15A0744809

汎用的能力育成のためのものづくり型PBLフレームワークの開発

The Framework of Monozukuri Education Program for Generic Skills

著者 (5件)： 大崎理乃 (鳥取大学大学院工学研究科) ,  三浦政司 (鳥取大学大学院工学研究科) ,  村上健介 (鳥取大学大学院工学研究科) ,  田中玄洋 (鳥取大学大学院工学研究科) ,  大澤克幸 (鳥取大学大学院工学研究科)
資料名： 工学教育  (Journal of JSEE)
巻： 63  号： 3  ページ： 3.55-3.60 (J-STAGE)  発行年： 2015年 
JST資料番号： L4363A  ISSN： 1341-2167  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 高等教育では,一般的な技能教育が,注目を集めている。一般的技能は,実社会とイノベーション教育のために不可欠な基本的技能である。一般的技能の教育と評価の方法が明確ではないにもかかわらず,基本的教育プログラムのための新しいフレームワークを開発した。本論文では,一般的技能として,基本的「ものづくり教育プログラム」の枠組みを提案した。複数のクラスにおいて,問題解決の一般的経験を提供することができることを示唆した。このフレームワークに基づいて,学習者の素養を評価することができる。

シソーラス用語： *製造 ,  *教育 ,  *学校教育 ,  構成 ,  *技術教育 ,  *カリキュラム ,  *問題解決
準シソーラス用語： フレームワーク ,  *ものづくり教育 ,  *技能教育 ,  *教育プログラム ,  *高等教育 ,  *物作り

分類 (3件)： 技術教育  (NA01040M) ,  技術教育  (QA01050A) ,  技術教育  (RA01050B)

タイトルに関連する用語 (6件)： 汎用 ,  能力 ,  ものづくり ,  PBL ,  フレームワーク ,  開発