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J-GLOBAL ID：201502209645754099   整理番号：15A0744809

汎用的能力育成のためのものづくり型PBLフレームワークの開発

The Framework of Monozukuri Education Program for Generic Skills

著者 (5件)： 大崎理乃 (鳥取大学大学院工学研究科) ,  三浦政司 (鳥取大学大学院工学研究科) ,  村上健介 (鳥取大学大学院工学研究科) ,  田中玄洋 (鳥取大学大学院工学研究科) ,  大澤克幸 (鳥取大学大学院工学研究科)
資料名： 工学教育  (Journal of JSEE)
巻： 63  号： 3  ページ： 3.55-3.60 (J-STAGE)  発行年： 2015年 
JST資料番号： L4363A  ISSN： 1341-2167  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 高等教育では,一般的な技能教育が,注目を集めている。一般的技能は,実社会とイノベーション教育のために不可欠な基本的技能である。一般的技能の教育と評価の方法が明確ではないにもかかわらず,基本的教育プログラムのための新しいフレームワークを開発した。本論文では,一般的技能として,基本的「ものづくり教育プログラム」の枠組みを提案した。複数のクラスにおいて,問題解決の一般的経験を提供することができることを示唆した。このフレームワークに基づいて,学習者の素養を評価することができる。

シソーラス用語： *製造 ,  *教育 ,  *学校教育 ,  構成 ,  *技術教育 ,  *カリキュラム ,  *問題解決
準シソーラス用語： フレームワーク ,  *ものづくり教育 ,  *技能教育 ,  *教育プログラム ,  *高等教育 ,  *物作り

分類 (3件)： 技術教育  (NA01040M) ,  技術教育  (QA01050A) ,  技術教育  (RA01050B)

引用文献 (17件)：

• 1) 大中逸雄 : JABEEにおけるエンジニアリング・デザイン教育への対応 基本方針, 日本技術者教育認定機構, Webページ, http://www.jabee.org/public_doc/download/?docid=308, 2009, 参照日 : 2015-1-9
• 2) 文部科学省 : 学士課程教育の構築に向けて, 中央教育審議会答申の概要, Webページ, http://www.mext.go.jp/b_menu/shingi/chukyo/chukyo0/toushin/1217067.htm, 2012, 参照日 : 2015-1-9
• 3) 経済産業省 : 社会人基礎力, Webページ, http://www.meti.go.jp/policy/kisoryoku/,n.d, 参照日 : 2015-1-9
• 4) 濱名 篤, 川嶋太津夫, 川島啓二, 他 : 学士課程教育のアウトカム評価とジェネリックスキルの育成に関する国際比較研究, 平成19-21年度科学研究費補助金基盤研究 (B) 課題番号19330190 成果報告書, 2010
• 5) 中央教育審議会 : 新たな未来を築くための大学教育の質的転換に向けて~生涯学び続け, 主体的に考える力を育成する大学へ~ (答申) , 文部科学省, Webページ, http://www.mext.go.jp/b_menu/shingi/chukyo/chukyo0/toushin/1325047.htm,n.d, 参照日 : 2015-1-9

タイトルに関連する用語 (6件)： 汎用 ,  能力 ,  ものづくり ,  PBL ,  フレームワーク ,  開発