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J-GLOBAL ID：201502214588621910   整理番号：15A0968817

日本における環境教育研究の特徴と課題-学会誌の傾向からみた公害教育研究の意義を中心に-

著者 (1件)： 野村康 (名古屋大)
資料名： 環境教育  (Environmental Education)
巻： 25  号： 1  ページ： 82-95  発行年： 2015年07月31日 
JST資料番号： L5448A  ISSN： 0917-2866  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 本稿では,日本の環境教育研究の特徴や課題を明らかにし,それを踏まえて大きな柱の一つである公害教育研究を考えるための材料を提供する。日本における代表的な学術誌である本誌「環境教育」の査読対象である「総説」と「研究論文」を分析対象とし,107の論文を,一定の枠組みに沿って分類し,その傾向を見出すことで議論を進めた。その結果,考察で得られた知見は二点あった。一つ目は本誌を発行する日本環境教育学会は,実証主義的で実践的(もしくは個別技術的)な研究に偏っていること,二点目は公害教育が議論されていないことである。換言すると,一点目は欧米におけるパラダイム・シフトや手法の多様化との乖離が見て取れ,二点目は,国内の既存研究とも隔絶していることを示唆している。今後は,本誌の編集方針を明確にし,それについてオープンな議論を行なうことが重要であり,学術の発展にとっても大きな意義があるといえる。

シソーラス用語： *環境教育 ,  日本 ,  *学術雑誌 ,  *環境汚染 ,  文献展望 ,  論文 ,  分類 ,  研究 ,  調査 ,  実証実験 ,  指針
準シソーラス用語： 研究論文 ,  実証的研究 ,  実践的研究 ,  編集方針

分類 (2件)： 環境工学一般  (SA01010K) ,  環境衛生,公害対策一般  (SC01000F)

引用文献 (38件)：

• 朝岡幸彦,2009,「公害教育と地域づくり・まちづくり学習」『環境教育』19(1),pp.81-90.
• 安藤聡彦,2009,「コメント」『環境教育』19(1),pp.93-94.
• カー、E. H. 1961=1962,『歴史とは何か』(EH. Carr. What is History?)清水幾太郎[訳],岩波書店,東京,252p.
• 藤岡貞彦[編],1998,『〈環境と開発〉の教育学』同時代社,東京,350p.
• 福島達夫,1993,『環境教育の成立と発展』国土社,東京,222p.

タイトルに関連する用語 (7件)： 日本 ,  環境教育 ,  研究 ,  学会 ,  傾向 ,  公害 ,  教育