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J-GLOBAL ID：201502219826599326   整理番号：15A0784475

中学校技術科「材料と加工に関する技術」における安全指導の充実を図る授業モデルの提案

著者 (4件)： 出野洋嗣 (日立市豊浦中) ,  野崎英明 (茨城大 教育) ,  工藤雄司 (茨城大 教育) ,  竹野英敏 (広島工大 情報)
資料名： 茨城大学教育学部紀要 教育科学(Web)  (Bulletin of the Faculty of Education, Ibaraki University. Educational Science (Web))
巻： 64  ページ： 103-116 (WEB ONLY)  発行年： 2015年 
JST資料番号： U0146A  ISSN： 2434-1312  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 我が国のものづくり産業を支えている製造現場における最近の事故に共通する背景として,現場の対応能力低下が指摘されている。これは,実務の中で判断力や技能を磨く機会が減少していることが原因の1つであり,このような状況を把握して,日常の安全活動を行う必要があると言われている。この様な状況に鑑み,筆者らは,茨城県の中学校技術科「材料と加工に関する技術」における安全指導の充実を図る授業モデルの状況を調査,検討した。本報では,学習指導要領解説や各教科書出版会社の「材料と加工に関する技術」の記載内容と茨城県の技術,家庭科研究部の指導事例について分析し,従来の授業モデルの安全指導計画に位置付けた授業モデルを検討し,提案した。

シソーラス用語： *中学校 ,  学校教育 ,  *材料 ,  *加工 ,  技術 ,  安全性 ,  指導 ,  教示 ,  提案 ,  教育 ,  教科書
準シソーラス用語： ものづくり教育 ,  *安全 ,  家庭科教育 ,  *技術科教育 ,  授業

分類 (2件)： 科学技術教育  (AA04000C) ,  技術教育  (IA01050S)

タイトルに関連する用語 (5件)： 中学校 ,  指導 ,  授業 ,  モデル ,  提案