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J-GLOBAL ID：201502253401596938   整理番号：15A0725861

手書き数式認識を利用したタブレットPC上での数学eラーニングシステムの試作

Prototyping of a math e-learning system on a tablet PC with handwritten mathematical formula recognition

著者 (2件)： 千葉智史 (東京農工大 大学院工学府) ,  中川正樹 (東京農工大)
資料名： 情報処理学会研究報告(Web)  (IPSJ Technical Report (Web))
巻： 2014  号： CE-127  ページ： VOL.2014-CE-127,NO.10 (WEB ONLY)  発行年： 2014年11月29日 
JST資料番号： U0451A  資料種別： 会議録 (C)
記事区分： 原著論文  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 本稿は,タブレットPC上での手書き数学eラーニングシステムの試作について報告する。学習者は,表示された問題に対して,手書きで途中計算を行い,解答欄に解答を手書きする。システムは,途中計算を認識対象にしないが,記入された解答を手書き数式システムによって認識し,その認識結果を正答と比較する。本システムにより,選択形式やキー入力でない数学問題が設定できる。また,システム上で途中計算を自由な形式で書くことができる。そして,解答欄の自動認識により答合せが即座にできる。途中計算が高い精度で認識できれば,どこで間違ったかを指摘することもできるが,現状では複数行にわたる自由形式の数式認識はまだ研究段階にある。本システムにより,いつでもどこでも数式を解く学習が可能になり,これまでのテキストとノートを用いる形態に近いため,インタフェースに制約されない学習が可能になると期待できる。(著者抄録)

シソーラス用語： *手書き文字認識 ,  式 ,  計算機利用システム ,  *eラーニング ,  教材 ,  パーソナルコンピュータ ,  タブレット ,  学校教育 ,  数学 ,  数式処理 ,  ユーザインタフェイス
準シソーラス用語： *eラーニングシステム ,  e-Learning教材 ,  タブレットPC ,  *手書き数字認識 ,  数学教育 ,  数式

分類 (2件)： パターン認識  (JE07000S) ,  CAI  (JE09000G)

引用文献 (6件)：

• 「第1回 Moodle(ムードル)とは:eラーニングシステム Moodle の活用とカスタマイズ|gihyo.jp… 技術評論社」,http://gihyo.jp/dev/serial/01/moodle/0001, アクセス日時:2014年11月12日13:50
• 「Moodle-Open-source leaning platfbrm | Moodle.org」,https://moodle.org/,アクセス日時:2014年11月12日13:50
• 森重湧太,中川正樹:手書き数式認識を用いた計算過程の正誤フィードバック,情報処理学会研究報告,Vol.2014-CE-126,No.3,pp.1-6(2014.10).
• Le, A., Van Phan, T., and Nakagawa, M.: A System for Recognizing Online Handwritten Mathematical Expressions and Improvement of Structure Analysis, Proc. 11th DAS, Tours, France, pp.51-55 (2014.4).
• 「MathJax」, http://www.mathjax.org/,アクセス日時:2014年11月12日13:50

タイトルに関連する用語 (6件)： 手書き ,  数式 ,  タブレットPC ,  数学 ,  eラーニングシステム ,  試作