文献
J-GLOBAL ID：201502294800056090
整理番号：15A0634520
質の高い学習を支援する教育評価のありかた-学習環境のデザインという観点から-
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著者 (5件)：
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資料名：
巻：
56th
ページ：
90-91
発行年：
2014年10月26日
JST資料番号：
L0173A
ISSN：
2189-5538
資料種別：
会議録 (C)
発行国：
日本 (JPN)
言語：
日本語 (JA)
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