研究者

J-GLOBAL ID：201601016165609686 更新日: 2024年03月21日

村石幸正

ムライシユキマサ | Muraishi Yukimasa

所属機関・部署：
職名：特任教授

研究分野 (2件)：教科教育学、初等中等教育学 , 教育心理学

研究キーワード (2件)：双生児研究 , 物理教育

競争的資金等の研究課題 (9件)：

2013 - 2016 放射線安全文化醸成を目指した総合的な教育システムの開発
2012 - 2012 サーモグラフィを用いた「仕事と熱」の学習
2010 - 2010 超高速連写デジタルカメラを用いた力学教材の開発
2006 - 2006 ガウス加速器の教材化
2002 - 2002 「科学・技術科」におけるモジュール学習用のマルチメディア教材の開発

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論文 (39件)：

村石幸正. 教職課程におけるICT活用の指導-教員養成の現状や課題-. 大学の物理教育. 2022. 28. 2. 67-70
村石幸正. 「教育相談と進路指導」に学習相談を取り入れた実践. 教職課程年報. 2021. 第26. 3-7
村石幸正. 教育相談での3人組による演習の試行. 教職課程年報. 2019. 第24. 6-9
村石幸正. 教育相談と進路指導の融合した指導について -事例をもとに-. 教育学論集. 2018. 第60集. 127-141
村石幸正. 「教育相談と進路指導」の2つが融合した授業の工夫と実践. 教職課程年報. 2017. 第22号. 11-14

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MISC (55件)：

村石幸正. 教職課程・理科教育法を担当して. 放射線教育フォーラムニュースレター. 2019. 75. 6-7
村石幸正. 授業で何を教えているのか改めて考えてみませんか. 物理教育. 2019. 67. 2. 97-99
村石幸正. 単位よもやま話(3). つくばサイエンスニュースわかる科学. 2019
村石幸正. 単位よもやま話(2). つくばサイエンスニュースわかる科学. 2019
村石幸正. 単位よもやま話(1). つくばサイエンスニュースわかる科学. 2019

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書籍 (18件)：

文部科学省検定済教科書:物理新訂版
実教出版 2018
文部科学省検定済教科書:高校物理基礎新訂版
実教出版 2017
ふたごと教育
東京大学出版会 2013
文部科学省検定済教科書:物理
実教出版 2013
文部科学省検定済教科書:物理基礎
実教出版 2012

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講演・口頭発表等 (20件)：

教職課程における ICT 活用の指導 -教員養成の現状や課題-
(物理教育シンポジウム第12回「ICT教育の現状と未来」 2022)
階段教室でマイクを使った「教育相談と進路指導」の授業 ~履修者数127名での授業実践報告~
(日本教師教育学会第30回研究大会 2020)
(実践報告)学生に記述式答案の採点をさせて
(日本教師教育学会第29回研究大会 2019)
中・高カリキュラムの連携
(日本科学教育学会年会論文集 30/日本科学教育学会 2006)
脳活動から調べた教育効果の測定と、分散分析による行動データの比較・検討
(日本教育心理学会第46回総会/日本教育心理学会 2003)

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学歴 (4件)：

1996 - 1998 東京学芸大学教育学研究科学校教育専攻
1979 - 1981 東京理科大学理学専攻科物理学専攻
1973 - 1978 東京理科大学理学部第一部物理学科
1970 - 1973 東京都立日比谷高等学校

学位 (1件)：

修士(教育学) (東京学芸大学)

経歴 (10件)：

2017/04/01 - 明治大学文学部兼任講師
2016/04 - 中央大学理工学部特任教授
2015/04 - 2016/03 東京大学教育学部附属中等教育学校教諭(再雇用)
2009/04 - 2015/03 東京大学教育学部附属中等教育学校副校長(学校教育法改正による配置換え)
2008/04 - 2009/03 東京大学教育学部附属中等教育学校教頭

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委員歴 (17件)：

2009/04 - 現在全日本科学教育振興委員会日本学生科学賞中央審査委員専門委員(高校・物理)
2009/04 - 現在読売新聞社全日本科学教育振興委員会委員
2012/04/01 - 2014/03/31 全国国立大学附属学校連盟副理事長
2012/04/01 - 2014/03/31 全国国立大学附属学校連盟高等学校部会副部会長
2012/04/01 - 2014/03/31 全国国立大学附属学校連盟副校長会高等学校部会会長

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所属学会 (9件)：

日本教師教育学会 , 日本学校心理士会 , 日本教育心理学会 , 日本理科教育学会 , 日本物理教育学会 , 高等教育質保証学会 , 日本科学教育学会 , 日本発達心理学会 , 日本双生児研究学会

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