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J-GLOBAL ID:201602207046239459   整理番号:16A0182418

早期に研究を希望する学生への教育と効果の中間報告

Interim Report of Education And Effect for Students Who Want to Study Before Belonging to Laboratories
著者 (11件):
資料名:
巻: FIE-15  号: 27-32.34  ページ: 33-38  発行年: 2015年12月11日 
JST資料番号: L4674A  資料種別: 会議録 (C)
記事区分: 原著論文  発行国: 日本 (JPN)  言語: 日本語 (JA)
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分類 (2件):
分類
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応用心理学  ,  技術教育 
引用文献 (3件):
  • Nippon Keidanren: "Questionnaire Result about the Graduate Recruitment in 2014," https://www.keidanren.or.jp/policy/2014/080.html (2014) (in Japanese) (社)日本経済団体連合会: 「新卒採用(2014年度4月入社対象)に関するアンケート調査結果の概要」 https://www.keidanren.or.jp/policy/2014/080.html (2014)
  • Ministry of Education, Culture, Sports, Science and Technology-Japan: " On University Reform Action Plan," (2012) http://www.mext.go.jp/b_menu/houdou/24/06/1321798.htm (in Japanese) 文部科学省: 『「大学改革実行プラン」について』 http://www.mext.go.jp/b_menu/houdou/24/06/1321798.htm (2012)
  • Ministry of Education, Culture, Sports, Science and Technology-Japan: "On 'What New Institution of Higher Education Should Be to Implement Practical Vocational Training,"(2015) http://www.mext.go.jp/b_menufshinechousa/koutou/061/gaiyou/1356314.htm (in Japanese) 「実践的な職業教育を行う新たな高等教育機関の在り方について(審議まとめ)」 http://www.mext.go.jp/b_menu/shingi/chousa/koutou/061/gaiyou/1356314.htm (2015)
タイトルに関連する用語 (6件):
タイトルに関連する用語
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