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J-GLOBAL ID：201602211327398694   整理番号：16A1297015

「水溶液の性質」に関する小学校教員の研修用教材の開発と評価

著者 (2件)： 吉原伸敏 (東京学芸大 理科教育高度支援セ) ,  前田優 (東京学芸大)
資料名： 東京学芸大学紀要 自然科学系  (Bulletin of Tokyo Gakugei University. Division of Natural Sciences)
巻： 68  ページ： 269-284  発行年： 2016年09月30日 
JST資料番号： G0326A  ISSN： 1880-4330  CODEN： TGDKBR  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 小学校教員を対象として,小学校6年生の単元である「水溶液の性質」の実験や授業に関する基本的知識を習得するためのパワーポイントの講義用資料及び実際に各自で実験を行うことができるためのワークシートから構成されている研修用教材を開発した。講義と実験の項目としては,酸とアルカリ,濃度の種類,薄い塩酸と水酸化ナトリウム水溶液の作り方,水溶液と金属の反応,中和反応,酸塩基指示薬,実験廃液の処理方法,不要薬品等の廃棄方法,ガラス器具の洗浄方法等である。研修修了後にアンケート調査を行った結果,受講した研修者は「水溶液の性質」の単元に関する知識と技術を習得でき,この小学校教員研修用教材の有効性が示された。

シソーラス用語： *水溶液 ,  *教師 ,  *小学校 ,  児童 ,  学校教育 ,  実験 ,  教示 ,  酸 ,  塩基 ,  濃度 ,  塩酸 ,  水酸化ナトリウム ,  金属 ,  中和反応 ,  指示薬 ,  中和滴定 ,  廃水処理 ,  試薬 ,  アンケート ,  洗浄 ,  実験用器具 ,  ガラス ,  *教材 ,  教育訓練 ,  カリキュラム ,  知識獲得 ,  技術
準シソーラス用語： アルカリ ,  アンケート調査 ,  ガラス製品 ,  パワーポイント ,  技術習得 ,  研修 ,  講義 ,  酸塩基滴定 ,  授業 ,  *小学校教員 ,  小学生 ,  知識習得 ,  廃液処理 ,  廃棄 ,  薬品

分類 (1件)： 科学技術教育  (AA04000C)

タイトルに関連する用語 (7件)： 水溶液 ,  性質 ,  小学校教員 ,  研修 ,  教材 ,  開発 ,  評価