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J-GLOBAL ID：201602285136840229   整理番号：16A1338007

モンゴル人学習者を対象とした日本語格助詞学習法-文法対比型学習法の提案-

Japanese Case Markers Learning Method for the Mongolian Learners-A Proposal for Grammar Comparison Type Learning Method-

著者 (4件)： SIRIGONG (長岡技科大 大学院) ,  中平勝子 (長岡技科大) ,  福村好美 ,  湯川高志 (長岡技科大)
資料名： コンピュータ&エデュケーション  (CIEC会誌)
巻： 41  ページ： 40-45  発行年： 2016年12月01日 
JST資料番号： L4090A  ISSN： 2186-2168  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 近年,日本への留学・就職等を目的としたモンゴル人日本語学習者が増えている。本稿では,日本語を学習する上でもっとも難しい項目の一つとされる助詞のなかでも格助詞に着目し,モンゴル語-日本語それぞれの格助詞を対比させる形で格助詞を学習するモ日文法対比学習法を提案し,文法対比学習に基づいたWeb教材を開発した。開発した教材を用いてモンゴル人学習者を対象に評価実験を行い,その有用性を確認した。(著者抄録)

シソーラス用語： *教科書 ,  *CAI【計算機】 ,  *Web【情報システム】 ,  *教材 ,  *日本語 ,  文法 ,  品詞 ,  実験 ,  評価試験 ,  人間
準シソーラス用語： *Web教材 ,  *ディジタル教科書 ,  *モンゴル語 ,  モンゴル人 ,  格助詞 ,  学習者 ,  被験者実験

分類 (3件)： CAI  (JE09000G) ,  その他の情報処理  (JE15050M) ,  情報加工一般  (AC05010A)

引用文献 (16件)：

• 馬賀,"内蒙古地区日语的发展情况",内蒙古大学外国語学院(2008).
• 青格楽図・烏蘭,"内モンゴルのモンゴル民族の語学教育事情",北海道言語文化研究.No.6,pp.3-6,(2008).
• ドルジ・ネルグイ,"モンゴルの初中等教育機関における日本語教育の現状",ナラン第23番学校,第Ⅰ部 自国の日本語教育.
• 李晶,"梯子段式の日本語教授法を使う日本語教育の実践",留学生教育,No.4,pp.125-135(1999).
• 片桐準二,スレン,"モンゴルにおける初中等教育機関向け日本語教科書の開発",国際交流基金日本語教育紀要,第12号(2016).

タイトルに関連する用語 (7件)： モンゴル ,  学習 ,  日本語 ,  格助詞 ,  文法 ,  対比 ,  提案