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J-GLOBAL ID：201702218898306669   整理番号：17A0246192

盲ろう学生のためのE-learningシステムの開発に向けた一検討 講義場面における点字端末と文字通訳ソフトを用いた情報保障

Discussion on Development of E-learning System for Deafblind College Students-Information Accessibility Using Braille Terminal and Real Time Captioning Support in a Lecture-

著者 (3件)： 宮城愛美 (筑波技大 障害者高等教育研究支援セ) ,  佐藤正幸 (筑波技大 障害者高等教育研究支援セ) ,  小林正幸 (筑波技大 障害者高等教育研究支援セ)
資料名： 電子情報通信学会技術研究報告  (IEICE Technical Report (Institute of Electronics, Information and Communication Engineers))
巻： 116  号： 438(ET2016 78-93)  ページ： 35-38  発行年： 2017年01月21日 
JST資料番号： S0532B  ISSN： 0913-5685  資料種別： 会議録 (C)
記事区分： 原著論文  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 視覚と聴覚の障害を併せ有する状態は「盲ろう」と呼ばれ,特に全盲ろう者は触覚を用いたコミュニケーション手段により情報取得および情報発信を行うため,視覚障害のみ,聴覚障害のみの場合とは異なる情報保障が必要となる。本研究では,高等教育機関において学ぶ全盲ろうの学生の学修を支援するために,E-learningシステムの開発を目指している。本稿では,盲ろう学生の学修において求められるE-learningシステムの要件を整理し,点字端末とパソコン文字通訳ソフトを組み合わせて試作したE-learningシステムを用いて,映像教材による授業受講時における試用結果を報告する。(著者抄録)

シソーラス用語： 瘻孔 ,  学生 ,  *eラーニング ,  表示装置 ,  点字 ,  文字 ,  翻訳【言語】 ,  パーソナルコンピュータ ,  ソフトウェア

分類 (1件)： 科学技術教育  (AA04000C)

引用文献 (7件)：

• 中澤惠江,“盲ろう教育における教員の専門性向上のための研究,”独立行政法人国立特別支援教育総合研究所 研究成果報告書,2009.
• 中澤惠江,“盲ろう児のコミュニケーション方法-分類と体系化の試み-,”国立特殊教育総合研究所研究紀要,28,pp.45-55,2001.
• 大河内直之,前田晃秀,苅田知則,中野泰志,福島智,“盲ろう者のコミュニケーションプロセス分析とニーズ抽出-盲ろう者対応コミュニケーションエイドの開発に向けて-,”ヒューマンインタフェース学会研究報告集,6,6,pp.15-22,2004.
• 菅井裕行・土谷良巳,“視覚聴覚二重障害事例における点字信号系活動の形成・促進に関する学習,“国立特殊教育総合研究所研究紀要,26,pp.85-96,1999.
• Arndt, K., “Concerns of college students who are deafblind,” DB-LINK International, 2004.

タイトルに関連する用語 (11件)： 盲ろう ,  学生 ,  e-Learning ,  開発 ,  講義 ,  場面 ,  点字 ,  文字 ,  通訳 ,  ソフト ,  情報保障