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J-GLOBAL ID：201702221164829103   整理番号：17A1418269

感性による学習システムと道徳の開発【Powered by NICT】

Emotion-based learning systems and the development of morality

著者 (1件)： Blair R.J.R. (Section on Affective Cognitive Neuroscience, National Institute of Mental Health, National Institutes of Health, Department of Health and Human Services, Bethesda, MD, USA)
資料名： Cognition  (Cognition)
巻： 167  ページ： 38-45  発行年： 2017年 
JST資料番号： W2788A  ISSN： 0010-0277  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： オランダ (NLD)  言語： 英語 (EN)

抄録/ポイント： 本論文では,道徳的発達と道徳的判断の重要な成分は二型感情学習のに依存していることを提案した:刺激強化と反応結果学習。この位置を支持するデータは精神病質の発生実態と同様に健常人を用いたfMRI研究患者を用いた研究から得られた主にであろう。精神病質を有する個体は道徳判断タスクに及ぼす障害と機器反社会的行動に対する顕著なリスク増加を示した。はこれらの障害はこの疾患患者における苦痛キュー強化因子と反応結果学習に基づいて障害刺激嫌悪条件付けの発生結果であると言えるであろう。Copyright 2017 Elsevier B.V., Amsterdam. All rights reserved. Translated from English into Japanese by JST.【Powered by NICT】

シソーラス用語： 患者 ,  *学習 ,  待ち行列
準シソーラス用語： 嫌悪 ,  苦痛 ,  社会的行動 ,  機能的MRI ,  健常者 ,  精神病質 ,  道徳的発達 ,  *道徳 ,  学習支援システム , 【Automatic Indexing@JST】

著者キーワード (4件)： 精神病質 ,  扁桃体 ,  道徳判断 ,  感情を基盤とする学習

分類 (2件)： 精神障害  (GR03000A) ,  中枢神経系  (EJ12030F)

タイトルに関連する用語 (4件)： 感性 ,  学習システム ,  道徳 ,  開発