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J-GLOBAL ID：201702243147024026   整理番号：17A1100108

共同健康に従事する10代:うつ病のリスクのある青年のためのオンラインスキル習得介入の実現可能性と受容性【Powered by NICT】

Teens engaged in collaborative health: The feasibility and acceptability of an online skill-building intervention for adolescents at risk for depression

著者 (7件)： Lattie Emily G. (Center for Behavioral Intervention Technologies, Feinberg School of Medicine, Northwestern University, 750 N. Lake Shore Dr., 10th Floor, Chicago, IL 60611, USA) ,  Ho Joyce (Center for Behavioral Intervention Technologies, Feinberg School of Medicine, Northwestern University, 750 N. Lake Shore Dr., 10th Floor, Chicago, IL 60611, USA) ,  Sargent Elizabeth (Center for Behavioral Intervention Technologies, Feinberg School of Medicine, Northwestern University, 750 N. Lake Shore Dr., 10th Floor, Chicago, IL 60611, USA) ,  Tomasino Kathryn N. (Center for Behavioral Intervention Technologies, Feinberg School of Medicine, Northwestern University, 750 N. Lake Shore Dr., 10th Floor, Chicago, IL 60611, USA) ,  Smith J.D. (Department of Psychiatry and Behavioral Sciences, Feinberg School of Medicine, Northwestern University, 750 N. Lake Shore Dr., 10th Floor, Chicago, IL 60611, USA) ,  Brown C. Hendricks (Department of Psychiatry and Behavioral Sciences, Feinberg School of Medicine, Northwestern University, 750 N. Lake Shore Dr., 10th Floor, Chicago, IL 60611, USA) ,  Mohr David C. (Center for Behavioral Intervention Technologies, Feinberg School of Medicine, Northwestern University, 750 N. Lake Shore Dr., 10th Floor, Chicago, IL 60611, USA)
資料名： Internet Interventions  (Internet Interventions)
巻： 8  ページ： 15-26  発行年： 2017年 
JST資料番号： W3010A  ISSN： 2214-7829  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： オランダ (NLD)  言語： 英語 (EN)

抄録/ポイント： 思春期鬱病および薬物乱用のための効果的で利用しやすい予防介入の必要性が増加している。本論文では,オンライン示した予防的介入,ProjectTECH,認知行動療法(CBT)技術に基づいているのフィールド実験について報告した。研究は,このプログラムの実現可能性と受容性に関する情報を収集することを目的とした。本研究の二次目的は,抑欝症状,知覚されたストレス,ポジティブ感情,および物質使用に及ぼすプログラムの影響を調べ,ピア対認可され臨床医により導いたものによって得られたものであるグループの間の差を比較した。ソーシャルメディア広告を主に介して採用し,訓練されたピアガイドまたは認可され臨床医によって得られたもので,8週間ピアネットワークに基づくオンライン予防介入における協調的参加する8 12個体の四群に割り付けた高校生(n=39)。参加者は教訓的教訓,CBTベース気分管理ツール,および仲間のネットワーク特徴を提供した,ベースライン,中間点,介入の終わり,1か月追跡での定量的および定性的フィードバックを完了した。プログラムは主にソーシャルメディアからユーザを集め,保持され,多くの参加者の(システムログインM=25.62,SD=16.58)で頻繁に用いられた。参加者がプログラムを評価しユーザブルであると,プログラム,個々のユーザによりさらにパーソナライゼーションを可能にするなどを改善し,ソーシャルネットワークに関与しよりプロンプトを含めるためのいくつかの提案を提供した。介入の終わりまでベースラインから,有意な減少は抑うつ症状と知覚されたストレス(p’s<0.05)で観察された。ポジティブ感情の有意な増加は,ベースライン中間点(p<0.05)への観察された変化は,物質使用では観察されなかった,物質使用の速度はこの試料で低かった。本研究は群間差を検出するための低電力を持っていたが,ピア主導型群の参加者と臨床医主導群の間で観察されなかった一貫した相違。本研究の結果は,高い学齢青年のための予防指示介入,ProjectTECHは,参加者のための実現可能性,受容性,および短期,縦心理的利益の両方を持つことを示した。プログラムの将来反復はユーザインタフェイス設計と訓練されたピア支援ガイドの継続使用に細心の注意の恩恵を受けるかもしれない。Copyright 2017 Elsevier B.V., Amsterdam. All rights reserved. Translated from English into Japanese by JST.【Powered by NICT】

シソーラス用語： 認知行動療法 ,  *うつ病 ,  許認可 ,  基準線 ,  薬物乱用 ,  高校生 ,  *忍容性 ,  *若年
準シソーラス用語： 参加 ,  ソーシャルメディア ,  臨床医 ,  ポジティブ感情 ,  抑欝症状 ,  *オンライン ,  *許容性 , 【Automatic Indexing@JST】

著者キーワード (5件)： 青年 ,  抑制 ,  保安 ,  インターネット ,  認知行動療法

分類 (2件)： 産業衛生,産業災害  (GB05000S) ,  精神障害  (GR03000A)

タイトルに関連する用語 (9件)： 共同 ,  うつ病 ,  リスク ,  青年 ,  オンライン ,  スキル ,  習得 ,  実現可能性 ,  受容性