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J-GLOBAL ID：201702243323894379   整理番号：17A1100900

医学生とジュニアレジデントの知識のギャップを埋めるために有効な教育は何か?-パイロット観察研究-

What is an effective education to bridge the knowledge gap between medical students and junior residents?-A pilot observational study-

著者 (5件)： WATANABE Haruka (Matsuyama Red Cross Hospital) ,  MURATA Yuki (Ehime Univ. School of Medicine) ,  GIBBON Lindsay (Univ. Washington) ,  TAKADA Kiyonori (Ehime Univ. Hospital) ,  KOBAYASHI Naoto (Ehime Univ. School of Medicine)
資料名： ACP(米国内科学会)日本支部年次総会Program & Abstract  (Program & Abstract, American College of Physicians Japan Chapter Annual Meeting)
巻： 2017  ページ： 127  発行年： 2017年06月10日 
JST資料番号： F2002A  資料種別： 会議録 (C)
記事区分： 会議録記事  発行国： 日本 (JPN)  言語： 英語 (EN)

シソーラス用語： *医師 ,...
準シソーラス用語： *ジュニアレジデント ,...

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分類 (1件)： 医学教育  (GA01040F)

タイトルに関連する用語 (8件)： 医学生 ,  ジュニアレジデント ,  知識 ,  ギャップ ,  教育 ,  パイロット ,  観察 ,  研究