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J-GLOBAL ID:201702243670109472   整理番号:17A0942627

教室としての研究プロジェクトを用いたブエノスアイレス学校工学の大学における劣化した歴史的原稿のディジタル保存の1例を支持する【Powered by NICT】

Using a research project as classroom support the case of digital preservation of degraded historic manuscripts at the University of Buenos Aires School of Engineering
著者 (2件):
資料名:
巻: 2017  号: EDUNINE  ページ: 33-37  発行年: 2017年 
JST資料番号: W2441A  資料種別: 会議録 (C)
記事区分: 原著論文  発行国: アメリカ合衆国 (USA)  言語: 英語 (EN)
抄録/ポイント:
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過去20年間は,史研究に特化した研究所Historiaアルゼンチンy Americana「Dr E.Ravignani」と共同で劣化した歴史的手書き文書のデジタル保存に関するプロジェクトを開発してきた。プロジェクト目的は,画像からの情報を抽出するためのアルゴリズム,ツール,モデルとワークフローの研究開発であった。この情報は記述的メタデータを生成し,歴史的アーカイブへの構造化されたアクセスを提供するために使用した。著者らはプロジェクトに勤務時間中に,経験を含めるための決定と課題我々および他の大学における要求されたタスクの複雑さを削減したバージョンは,著者らの大学での電荷であった。取り込みは,論文と最終研究帰属の源としてのプロジェクトを用いての添加である。本論文では,プロジェクトの一部を詳細に論じ,いくつかの課題と要求の修飾は学習課題として適したものにする。Copyright 2017 The Institute of Electrical and Electronics Engineers, Inc. All Rights reserved. Translated from English into Japanese by JST【Powered by NICT】
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分類 (3件):
分類
JSTが定めた文献の分類名称とコードです
事務・経営情報処理  ,  図形・画像処理一般  ,  人工知能 

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