文献

J-GLOBAL ID：201702247539085304   整理番号：17A1005971

医学学習に対する研修医のアプローチ,その学習結果と臨床能力

Medical trainees’ approaches to learning medicine, their learning outcome and clinical performance

著者 (5件)： CHEN Yen-Yuan (National Taiwan Univ. Coll. Medicine) ,  LIANG Jyh-Chong (National Taiwan Univ. Sci. and Technol.) ,  CHEN Pin-Jung (National Taiwan Univ. Coll. Medicine) ,  CHU Tzong-Shinn (National Taiwan Univ. Coll. Medicine) ,  TSAI Chin-Chung (National Taiwan Univ. Sci. and Technol.)
資料名： 医学教育  (Medical Education (Japan))
巻： 48  号： Suppl.  ページ： 97  発行年： 2017年08月01日 
JST資料番号： G0341B  ISSN： 0386-9644  資料種別： 逐次刊行物 (A)
発行国： 日本 (JPN)  言語： 英語 (EN)

タイトルに関連する用語 (4件)： 医学 ,  学習 ,  研修医 ,  臨床能力