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J-GLOBAL ID：201702252889746995   整理番号：17A1269236

例としての計算における限界概念を用いた伝統的な中国の知的教育システムにおける意味論的空間の品質のための主要な要因【Powered by NICT】

The main factors for the quality of a semantic space in the traditional Chinese intelligent tutoring system using limit concept in calculus as an example

著者 (3件)： Liu Fu-Jung (Fu-Jen Catholic University, No. 510 Zhongzheng Rd, Xinzhuang Dist., New Taipei City, 24205 Taiwan) ,  Xu Heng-Bin (Fu-Jen Catholic University, No. 510 Zhongzheng Rd, Xinzhuang Dist., New Taipei City, 24205 Taiwan) ,  Huang Hsiao-Yun (Fu-Jen Catholic University, No. 510 Zhongzheng Rd, Xinzhuang Dist., New Taipei City, 24205 Taiwan)
資料名： IEEE Conference Proceedings  (IEEE Conference Proceedings)
巻： 2017  号： ICASI  ページ： 649-652  発行年： 2017年 
JST資料番号： W2441A  資料種別： 会議録 (C)
記事区分： 原著論文  発行国： アメリカ合衆国 (USA)  言語： 英語 (EN)

抄録/ポイント： 近年,新技術の進歩により,知的教育システム(ITS)に関するアイデアは多くの成功を達成した。採用した意味空間の品質は理想的なITSを確立するための重要な要素である。学生の応答を同定できるか正確な,どのように正確な教育含有量は分配されるすべての意味空間の特性に依存する。意味空間は,いわゆる用語-ドキュメントマトリックスまたは語単語共起行列から導くことができる。しかし,項の数,文書の数,および文書の長さのような,関連した因子は,意味空間の品質にどのように影響するかまだ重要な問題である。この問題はいくつかの応用分野,伝統的な中国で書かれた計算における限界概念,文書の接近可能性が,その希少性またはコストのために問題となる可能性があるような特に実質的であった。本研究では,いくつかの候補因子は意味表現解析を用いた意味空間の品質に及ぼす影響を評価するために採用した。,対応するスクリープロットは因子の効果を観察するために提案した。スクリープロットは意味空間の作製工程中に価値あるツールと参照として役立つことができる。Copyright 2017 The Institute of Electrical and Electronics Engineers, Inc. All Rights reserved. Translated from English into Japanese by JST【Powered by NICT】

シソーラス用語： *教育 ,  *中華人民共和国 ,  単語 ,  *意味論 ,  *品質 ,  アクセシビリティ
準シソーラス用語： 意味表現 ,  共起行列 , 【Automatic Indexing@JST】

分類 (1件)： CAI  (JE09000G)

タイトルに関連する用語 (7件)： 計算 ,  限界 ,  概念 ,  中国 ,  知的教育システム ,  意味論 ,  要因