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J-GLOBAL ID:201702261860103277   整理番号:17A0246191

特別支援教育実践者と情報技術者の協働へ向けた取り組み 自閉症児のソーシャルスキル向上支援システムの開発を事例として

Towards Building a Model of Collaborative Work among Educators in Special Support Education and IT Engineers-A Case Study of Developing a System to Enhance Autistic Children’s Social Skills-
著者 (4件):
資料名:
巻: 116  号: 438(ET2016 78-93)  ページ: 29-34  発行年: 2017年01月21日 
JST資料番号: S0532B  ISSN: 0913-5685  資料種別: 会議録 (C)
記事区分: 原著論文  発行国: 日本 (JPN)  言語: 日本語 (JA)
抄録/ポイント:
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特別支援教育実践者と情報技術者が,互いの知識・スキル・ノウハ...
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分類 (1件):
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精神障害 
引用文献 (5件):
  • 小泉寿男,辻秀一,吉田幸二,中島毅,ソフトウェア開発,情報処理学会(編),pp.21-38,オーム社,2003.
  • キャロル・グレイ,コミック会話-自閉症など発達障害のある子どものためのコミュニケーション支援法-,門眞一郎(訳),明石書店,2005.
  • 篠田朋子,納富奈緒子,服巻朋子,見える会話-コミック会話等を活用した自閉症スペクトラムの人の会話支援-,ASDヴィレッジ出版,2010.
  • 野中郁次郎,竹内弘高,知識創造企業,梅本勝博(訳),東洋経済新報社,1996.
  • 東條吉邦,“自閉症及びアスペルガー症候群の児童生徒への特別支援教育,”自閉症とADHDの子どもたちへの教育支援とアセスメント:「自閉症児・ADHD児における社会的障害の特徴と教育的支援に関する研究」報告書,pp.61-69,国立特殊教育総合研究所,2003.

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