文献
J-GLOBAL ID:201702264488138200
整理番号:17A0605996
モバイル端末のブラウザ間で実現する即興的音楽演奏の教育支援アプリケーション
Educational Support Application of Improvised Music Performance between Browsers on Tablet Terminal
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著者 (2件):
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資料名:
巻:
2017
号:
MUS-114
ページ:
Vol.2017-MUS-114,No.22,1-6 (WEB ONLY)
発行年:
2017年02月20日
JST資料番号:
U0451A
資料種別:
会議録 (C)
記事区分:
原著論文
発行国:
日本 (JPN)
言語:
日本語 (JA)
抄録/ポイント:
抄録/ポイント
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小学校の音楽教育の内容の表現の中には器楽の活動を通したものと共に音楽づくりの活動を通した指導が含まれる。音楽をつくる内容には演奏の工夫やメロディーの作成,即興演奏等がある。しかし,意図を持ったメロディーの作成や即興演奏は,音楽の知識がなければ難しい。そこで,音楽に合わせて即興的に演奏でき,複数人で音楽を奏でられる演奏アプリケーションを作成した。このアプリケーションはモバイル端末を利用したブラウザ上で動作するコストのかからないブラウザ間アプリケーションである。また,音楽教育での音楽づくりの推進を目的としたものである。(著者抄録)
シソーラス用語:
シソーラス用語/準シソーラス用語
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分類 (2件):
分類
JSTが定めた文献の分類名称とコードです
楽器音響
, CAI
引用文献 (7件):
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“現行学習指導要領・生きる力 第2章 各教科 第6節 音楽”, http://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/newcs/youryou/syo/on.htm, (参照 2017-2-3).
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小松秀生,力武克彰,音楽づくり教育支援システムの開発及び評価,2016,情報処理学会第78回全国大会,4-679,4-680.
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川崎以七海,岩井将行,楽器音源の NFC タグを用いる即興的かつ直感的な楽曲作成アプリの幼児教育での活用評価,2015,情報処理学会論文誌.
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尾本光,米沢朋子.タブレットデバイスを用いたコード演奏学習支援アプリケーションの開発とマルチメディアフィードバック効果の検証,2013,情報処理学会研究報告,Vol.2013-EC-28 No.11.
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一ノ瀬修吾,白松俊,演奏未経験者のための身体動作入力による即興合奏支援システム,2016,情報処理学会研究報告, Vol.2016-MUS-111 No.31.
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タイトルに関連する用語 (6件):
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