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文献
J-GLOBAL ID:201702266913574083   整理番号:17A0961472

看護学部卒業生の卒後6か月における看護専門職としての能力に関する到達状況

著者 (5件):
資料名:
巻: 12  号:ページ: 33-41 (WEB ONLY)  発行年: 2017年03月31日
JST資料番号: U1123A  ISSN: 1880-7003  資料種別: 逐次刊行物 (A)
記事区分: 原著論文  発行国: 日本 (JPN)  言語: 日本語 (JA)
抄録/ポイント:
抄録/ポイント
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看護系大学における学習成果は,学士力または看護実践能力の一方...
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分類 (2件):
分類
JSTが定めた文献の分類名称とコードです
看護,看護サービス  ,  医学教育 
引用文献 (10件):
  • American Association of College of Nursing(ACCN; 米国看護大学協会)(2008). The Essentials of Baccalaureate Education for Professional Nursing Practice(看護職としての看護実践の学士課程教育の必須要素).
  • 糸嶺一郎, 鈴木英子, 叶谷由佳,他(2006). 大学病院に勤務した新卒看護職者のリアリティ・ショックに関与する要因. 日本看護研究学会雑誌, 29(4), 63-70.
  • 北山三津子, 松下光子, 両羽美穂子, 他(2011).看護学科卒業時の看護実践能力を担保するための教育の開発. 岐阜県立看護大学紀要,1;71-78.
  • 小松光代, 和泉美枝, 大久保友香子(2011).看護学士課程修了時と卒後1~3年目の看護実践能力と能力向上を目指した教育課題.京都府立医科大学雑誌,120(10), 781-791.
  • 水田真由美(2004).新卒看護師の職場適応に関する研究 リアリティショックからの回復過程と回復を妨げる要因.日本看護科学会誌,23(4),41-50.
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