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J-GLOBAL ID：201702269199586028   整理番号：17A1725374

可視化に基づくニシキヘビ言語プログラミングコース教育方法の改善に関する研究【Powered by NICT】

Research on the improvement of python language programming course teaching methods based on visualization

著者 (4件)： Kui Xiaoyan (School of Information Science and Engineering, Central South University, Hunan, Changsha, 410083, China) ,  Liu Weiguo (School of Information Science and Engineering, Central South University, Hunan, Changsha, 410083, China) ,  Xia Jiazhi (School of Information Science and Engineering, Central South University, Hunan, Changsha, 410083, China) ,  Du Huakun (School of Geosciences and Info-Physics, Central South University, Hunan, Changsha, 410083, China)
資料名： IEEE Conference Proceedings  (IEEE Conference Proceedings)
巻： 2017  号： ICCSE  ページ： 639-644  発行年： 2017年 
JST資料番号： W2441A  資料種別： 会議録 (C)
記事区分： 原著論文  発行国： アメリカ合衆国 (USA)  言語： 英語 (EN)

抄録/ポイント： 教育内容,教育方法と検査システムの評価の改革は,高等教育における現在の教育改革の緊急の課題である。可視化に基づくPython言語プログラミングコースの教育方法を刷新して,どのように最適化するか考察した。学生は教師の指導の下での学習法を変化させ,selfexplorationを促進し,積極的と個別化学習習慣を形成することができる。「可視化教育モード」の設立を提案した。カリキュラムを動的に調整する,科学授業内容を計画し,異なる教育例の有効活用により,教育は高い教育の開発の法則に良好で,効果的に教育の品質を改善し,高等教育の開発を促進することができる。Copyright 2017 The Institute of Electrical and Electronics Engineers, Inc. All Rights reserved. Translated from English into Japanese by JST【Powered by NICT】

シソーラス用語： *可視化 ,  *言語 ,  カリキュラム ,  品質 ,  学習 ,  最適化 ,  *教育
準シソーラス用語： 有効利用 ,  授業 ,  個性化 ,  Python ,  教育改革 ,  大学教育 ,  検査システム ,  *教育方法 , 【Automatic Indexing@JST】

分類 (2件)： CAI  (JE09000G) ,  科学技術教育  (AA04000C)

タイトルに関連する用語 (5件)： 可視化 ,  言語 ,  プログラミング ,  教育 ,  研究