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J-GLOBAL ID：201702270382758779   整理番号：17A1425261

ADHD学生の大学赤シャツと学業成績【Powered by NICT】

Academic red-shirting and academic achievement among students with ADHD

著者 (3件)： Barnard-Brak Lucy (Educational Psychology & Leadership, Texas Tech University, P.O. Box 41071, Lubbock, TX 79410, USA) ,  Stevens Tara (Educational Psychology & Leadership, Texas Tech University, P.O. Box 41071, Lubbock, TX 79410, USA) ,  Albright Evan (Educational Psychology & Leadership, Texas Tech University, P.O. Box 41071, Lubbock, TX 79410, USA)
資料名： Contemporary Educational Psychology  (Contemporary Educational Psychology)
巻： 50  ページ： 4-12  発行年： 2017年 
JST資料番号： A1223A  ISSN： 0361-476X  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： オランダ (NLD)  言語： 英語 (EN)

抄録/ポイント： 自発的遅延入学を介した学術赤色シャツは学生のための議論に実施されているが学生を提供することにより,領域障害の小児のための潜在的に実行可能な実際「時間の贈り物」議論されてきた電流研究(n=21,409)はADHD(n=1057)の小児でないADHD(n=20,352)小児と比較して赤色shirtedする可能性が高いことを示した。shirtedしたADHDの子供の学業軌跡対赤色shirtedなかったADHDの小児を検討した。結果は,時間を越えた学業成績を持つ赤色シャツの有意な相関を明らかにしなかった。続いて,投薬(n=426)対投薬を受けていないADHDの小児(n=631)を受けたADHD小児における赤色シャツと学業成績の関係を検討した。薬用ADHDの小児の中で,時間を越えた成績と赤色シャツの負の関係は強かったが,投薬受け入れも時間を越えた不注意のより重篤な症状,この関係を説明する,と関連していた。学術赤色シャツは,時間を越えた学業成績の観点におけるADHD(薬用か否か)のある学生のための特に有益であるようには見えなかった。Copyright 2017 Elsevier B.V., Amsterdam. All rights reserved. Translated from English into Japanese by JST.【Powered by NICT】

シソーラス用語： 投与 ,  *子供 ,  電流 ,  軌跡
準シソーラス用語： 不注意 ,  *学業成績 ,  *注意欠陥多動障害 , 【Automatic Indexing@JST】

著者キーワード (3件)： ADHD ,  赤シャツ ,  達成

分類 (2件)： 公衆衛生  (GB02000X) ,  リハビリテーション  (GB06000Z)

タイトルに関連する用語 (6件)： ADHD ,  学生 ,  大学 ,  赤 ,  シャツ ,  学業成績