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J-GLOBAL ID：201702285332642954   整理番号：17A1478491

事前学習と課題への取り組みを中心とした初年次プログラミング教育の実践

Practices of Self-paced Learning with Prior Learning Materials and Exercises in First-year Programming Courses

著者 (7件)： 勝間田仁 (日本工業大学工学部) ,  大橋裕太郎 (日本工業大学工学部) ,  中村一博 (日本工業大学工学部) ,  橋浦弘明 (日本工業大学工学部) ,  松浦隆文 (日本工業大学工学部) ,  石原次郎 (日本工業大学工学部) ,  山地秀美 (日本工業大学工学部)
資料名： 工学教育  (Journal of JSEE)
巻： 65  号： 5  ページ： 5_42-5_47(J-STAGE)  発行年： 2017年 
JST資料番号： L4363A  ISSN： 1341-2167  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 日本工業大学工学部情報工学科では2013年度から初年次向けの...

シソーラス用語： *学習 ,...
準シソーラス用語： *プログラミング教育 ,...

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著者キーワード (8件)： 初年次プログラミング ,  能動的学習 ,  チームティーチング ,  教育実践 ,  Introductory Programming ,  Active Learning ,  Team Teaching ,  Educational Practice

分類 (3件)： 応用心理学  (AE02000A) ,  技術教育  (JA01050T) ,  計算機システム開発  (JD02010R)

引用文献 (9件)：

• 1) 保福やよい, 長 慎也, 西田知博, 兼宗 進 : プログラミング初学者の段階的な理解モデルの検討とツールによる支援, 情報処理学会研究報告, 2013-CE-118 (21), pp.1-7, 2013
• 2) 重田勝介 : 反転授業 ICTによる教育改革の進展, 情報管理, 56-10, pp.677-684, 2014
• 3) ジョナサン・バーグマン, アーロン・サムズ : 反転授業-基本を宿題で学んでから, 授業で応用力を身につける, オデッセイコミュニケーションズ, 2014
• 4) 林 康弘, 深町賢一, 小松川浩 : eラーニング利用による反転授業を取り入れたプログラミング教育の実践, 論文誌ICT活用教育方法研究, 16-1, pp.19-23, 2013
• 5) 水谷晃三, 高井久美子 : プログラミング初学者を対象にした動画教材による反転授業の実践と評価, 情報処理学会研究報告コンピュータと教育研究会, vol.2015-CE-132 (34), pp.1-8, 2015

タイトルに関連する用語 (2件)： 事前学習 ,  プログラミング教育