文献

J-GLOBAL ID：201702289508385146   整理番号：17A1717657

プロ相薬学生による2種の異なる貧困シミュレーションの評価【Powered by NICT】

Evaluation of two different poverty simulations with professional phase pharmacy students

著者 (4件)： Smith Carriann (Butler University, College of Pharmacy and Health Sciences, 4600 Sunset Avenue Indianapolis, IN 46208 United States) ,  Ryder Priscilla (Butler University, College of Pharmacy and Health Sciences, 4600 Sunset Avenue Indianapolis, IN 46208 United States) ,  Blais Meghan (Butler University, College of Pharmacy and Health Sciences, 4600 Sunset Avenue Indianapolis, IN 46208 United States) ,  Schneck Ryan (Butler University, College of Pharmacy and Health Sciences, 4600 Sunset Avenue Indianapolis, IN 46208 United States)
資料名： Currents in Pharmacy Teaching and Learning  (Currents in Pharmacy Teaching and Learning)
巻： 9  号： 5  ページ： 903-910  発行年： 2017年 
JST資料番号： W2882A  ISSN： 1877-1297  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： オランダ (NLD)  言語： 英語 (EN)

抄録/ポイント： 薬学専攻学生は自分たちが必要な健康ケアを受けるしようと努力している患者と相互作用する。態度は行動に影響する可能性があるので,これらの闘争への曝露は,患者ケアを改善する可能性がある。本研究は約9か月離れて二種類の介入への学生反応の基を評価した。本研究の第一の目的は(1)使用済み,オンラインゲーム,単独た貧困に住む人々に向けた学生の態度を改良するか否かを同定し,(2)使用済みによる変化は九か月間保持されていたか否かを判定し,(3),生きたシミュレーション,CAPSは付加的な利点を持つかどうかを同定した。学生参加者は使用済みオンラインゲームとCAPSシミュレーションの両方を完了した。学生は,各シミュレーション後最初の九十九年貧困追跡調査(UPPTS)の学部学生の認識を完了するように依頼し,二年目専門相薬学生は介入と全ての調査の両方を完了した。使用済みゲームのための平均事前調査と後調査「スコア」は133.52と135.54であった,統計的に有意な改善(p=0.046)。「スコア」使用済後とCAPS(136.45)の事前調査スコアを比較すると有意差はなかっ(p=0.423)であった。CAPSのための平均事前調査と後調査「スコア」は136.45と139.18であった,統計的に有意な改善(p=0.001)全体的変化の分析は,5.6667(p<0.001)の統計的に有意な改善を示した。オンライン使用済みゲームとCAPS生シミュレーション介入は貧困状態で生活している人々に対する学生の共感にプラスの効果を持っていた。Copyright 2017 Elsevier B.V., Amsterdam. All rights reserved. Translated from English into Japanese by JST.【Powered by NICT】

シソーラス用語： 患者 ,  ゲーム ,  *シミュレーション ,  追跡調査 ,  相互作用 ,  予備調査
準シソーラス用語： 感情移入 ,  オンライン ,  有意差 ,  スコア ,  オンラインゲーム ,  患者介護 ,  健康 ,  *貧困 ,  *薬学生 , 【Automatic Indexing@JST】

著者キーワード (5件)： 貧困 ,  CAPS ,  使用済 ,  UPPTS ,  共感

分類 (4件)： 応用心理学  (AE02000A) ,  医学教育  (GA01040F) ,  看護,看護サービス  (GB07000G) ,  趣味娯楽用品  (ZB05000L)

タイトルに関連する用語 (4件)： 薬学生 ,  貧困 ,  シミュレーション ,  評価