八木秀文

ヤギヒデフミ | YAGI Hidefumi

所属機関・部署：
職名：特任講師

研究分野 (3件)：教育学 , 学習支援システム , 教育工学

研究キーワード (13件)：オンライン教育 , メディア教育 , 学習支援システム , 授業設計 , 学習科学 , eラーニング , LMS , MOOC , オープンエデュケーション , 教育方法 , 教材設計 , 教育工学 , インストラクショナルデザイン

競争的資金等の研究課題 (3件)：

論文 (5件)：

渡邉勇, 佐藤翔輔, 八木秀文, 今村文彦. 東日本大震災の教訓は伝わっているのか:ー東北大学MOOC受講者を事例対象にした評価の試みー. 地域安全学会論文集. 2020. 37. 197-207
熊井正之, 森つくり, 八木秀文, 李璿熙, 松浦淳, 渡部信一. 学生によるISTUへの評価に関する検討. 東北大学インターネットスクール年報. 2016. 12. 25-39
八木秀文. MOOCビデオ教材開発における課題と対策の検討. 東北大学インターネットスクール年報. 2016. 12. 1-24
重田勝介, 八木秀文, 永嶋知紘, 浜田美津, 宮崎俊之, 島麻里江, 小林和也. MOOCプラットフォームを利用した大学間連携教育と反転授業の導入-北海道内国立大学教養教育連携事業の事例から-. デジタルプラクティス. 2015. 6. 2. 89-96
八木秀文, 喜多敏博, 根本淳子. eラーニングにおける事前テストの効果的活用--学習者状態を考慮したフィードバックによる学習効果向上. JeLA会誌. 2011. 11. 18-33

MISC (27件)：

講演・口頭発表等 (6件)：

東北大学におけるMOOCの活用 - オープンオンライン教育開発推進センターの試み -
(New Education Expo 2023 (Osaka) 2023)
東北大学におけるMOOCの活用 - オープンオンライン教育開発推進センターの試み -
(New Education Expo 2023 (Tokyo) 2023)
MOOCs の学習者像
(教育システム情報学会第43回全国大会プレカンファレンス 2018)
効果の上がるMOOC教材の作り方
(第8回教育ITソリューションEXPO NHKエデュケーショナル 2017)
東北大学MOOC開始の紹介
(JMOOC(日本オープンオンライン教育推進協議会)シンポジウム 2017)

Works (23件)：

学歴 (1件)：

経歴 (4件)：

受賞 (4件)：

所属学会 (4件)：

情報処理学会 , 日本教育メディア学会 , 日本教育工学会 , 教育システム情報学会

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