石田喜美

イシダキミ | Ishida Kimi

所属機関・部署：
職名：准教授

研究分野 (2件)：教科教育学、初等中等教育学 , 教育学

研究キーワード (2件)： adolescent literacy , リテラシー教育

競争的資金等の研究課題 (11件)：

2020 - 2024 外国につながる子どもの包摂・協働に向けた養成・研修一体型教師教育プログラムの開発
2019 - 2023 疑似共在性を用いての文化越境的学習:自分と違う文化と生活世界の実際体験方法
2017 - 2020 海外につながる子ども達の表現力・協働力を促進するドラマワークショップの開発
2019 - 2020 教科横断的なプログラミング的思考を育成するための教職カリキュラムの調査と開発
2017 - 2019 デジタルメディア社会における「情報活用能力」育成に向けた基礎理論の構築-英国のメディア・リテラシー研究における近年の動向に着目して-

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論文 (41件)：

石田喜美. ゲーム型教材の分析を通じて主体性育成について考える-リアル脱出ゲーム型漢字学習教材「不思議な漢字洞窟からの脱出」を用いた実践事例から-. 横浜国大国語教育研究. 2020. 45. 2-15
石田喜美, 小水亮子, 大泉義一, 鈴木允, 島田広, 鬼藤明仁, 藤井佳代, 泉真由子, 梅澤秋久, 和田一郎, et al. 新たな教育課題に対応する養成-研修一体型教師育成プログラムの試み-ICTを活用した教育実践コミュニティへの参加に向けた「つながりの学習」のデザイン-. 日本教育大学協会研究年報. 2018. 36. 187-199
達富悠介, 石田喜美. 《実践報告》パフォーマンス課題に基づいたルーブリック作成の試み -「高度専門職としての教員」育成を目指したルーブリック作成ワークショップの事例を通して-. 横浜国大国語教育研究. 2018. 43
石田喜美, 水澤祐美子, 田島知之, 石田喜美, 李旉昕, アンドリューバーン. 第40回研究大会ワークショップメディア・コミュニケーションとしてのゲーム・コミュニケーション-ナラティブ,実践,アイデンティティ-. 社会言語科学. 2018. 20. 2. 38-45
石田喜美, 名城邦孝, 関敦央, 宮崎雅幸, 寺島哲平. ゲームとして経験を語る場における過剰な意味の創出 -RPG型図書館ガイダンス・プログラムにおけるグループ・ディスカッションの会話分析-. 認知科学. 2018. 25. 4. 375-391

MISC (5件)：

石田喜美. 新聞にみる「読解力低下」言説とRST. 教育科学国語教育. 2021. 63. 1. 84-87
石田喜美, 名城邦孝, 関敦央, 宮崎雅幸, 寺島哲平. 情報リテラシー育成のための日常系ゲーム型SNS「Libardry app」:大学図書館の創造的/想像的使用に向けて. 図書館雑誌. 2019. 113. 11. 736-739
「みっける」的想像力の地平. 記録集『みっける365日展-アーティストと探す「人生の1%」』. 2018
中村泰之, 石田喜美, 小佐原孝幸. アート・デザイン活動による学生と地域との連携およびその教育的効果に関する研究. 人間科学. 2016. 33. 2. 131-134
石田喜美. 桑原隆編著『新しい時代のリテラシー教育』. 筑波教育学研究. 2009. 7. 97-103

書籍 (17件)：

「知らない」のパフォーマンスが未来を創る : 知識偏重社会への警鐘
ナカニシヤ出版 2020 ISBN:9784779515163
国語科教育を問い直す(全国大学国語教育学会課題研究ブックレット)
東洋館出版社 2020
演劇ワークショップでつながる子ども達:多文化・多言語社会に生きる
成文堂 2020 ISBN:9784792380830
全国大学国語教育学会公開講座ブックレット11「学校で取り組む国語科授業研究の展開」」
全国大学国語教育学会 2019
パフォーマンス心理学入門:共生と発達のアート
新曜社 2019

講演・口頭発表等 (44件)：

知識偏重社会への警鐘:「知らない」のパフォーマンスが未来を創る
(日本質的心理学会第17回大会 2020)
リーディング・スキル評価における読み手の知識
(第64回日本読書学会大会 2020)
国語教育における「読解力」とは何か?:読み手の知識を考慮したプロセスの検討から考える
(全国大学国語教育学会第137回仙台大会 2019)
企画趣旨関係を紡ぐ言葉の力/言葉を紡ぐ関係の力
(日本質的心理学会第16回大会 2019)
関係を紡ぐ言葉の力/言葉を紡ぐ関係の力:「言葉する人(Languager)」の視点から心理療法・教育・学習を横断的に捉え直す
(日本質的心理学会第16回大会 2019)

Works (4件)：

TRPG型物語創作教材「物語の世界を旅しよう」
保田琳, 石田喜美 2019 - 現在
アドリブ発想型図書館ガイダンス・カードゲーム『Libardry Card(リバードリィ・カード)』
石田喜美, 名城邦孝, 関敦央, 宮崎雅幸, 寺島哲平 2018 - 現在
図書館ガイダンス「リバードリィ」(Libardry app)
石田喜美, 名城邦孝, 関敦央, 宮崎雅幸, 寺島哲平 2016 - 現在
子どもニンジャ図書館合戦あそび方ガイド
石田喜美 2016 - 現在

学歴 (3件)：

2003 - 2008 筑波大学人間総合科学研究科学校教育学
2000 - 2003 筑波大学第二学群人間学類
1998 - 2000 筑波大学第三学群社会工学類

学位 (2件)：

博士(教育学) (筑波大学)
修士(教育学) (筑波大学)

経歴 (6件)：

2017/04/01 - 現在横浜国立大学教育学部学校教育課程国語・日本語教育准教授
2015/04/01 - 現在横浜国立大学大学院教育学研究科教育実践専攻教育デザインコース国語准教授
2015/04/01 - 現在横浜国立大学教育学部学校教育課程国語・日本語教育准教授
2015/04/01 - 2017/03/31 横浜国立大学教育人間科学部学校教育課程国語・日本語教育准教授
2011/04 - 2015/03 常磐大学人間科学部講師

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委員歴 (3件)：

2017/04 - 現在日本読書学会理事・編集委員理事・編集委員
2016/05 - 2019/06 全国大学国語教育学会研究部門委員会研究部門委員
2008/06 - 2008/08 日本民間放送連盟「第4回日本放送文化大賞関東・甲信越・静岡地区ラジオ部門」審査委員会審査委員

受賞 (3件)：

2008/08 - 日本読書学会読書科学研究奨励賞
2008/03/25 - 筑波大学大学院博士課程人間総合科学研究科人間総合科学研究科長賞
2003/03/25 - 筑波大学第二学群人間学類人間学類長賞

所属学会 (5件)：

人文科教育学会 , 日本認知科学会 , 日本質的心理学会 , 日本読書学会 , 全国大学国語教育学会

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