研究者
J-GLOBAL ID:201801013993932500   更新日: 2024年09月06日

橋本 はる美

Hashimoto Harumi
所属機関・部署:
職名: 准教授
研究分野 (1件): 学習支援システム
研究キーワード (6件): ICT活用 ,  Moodle ,  情報リテラシー ,  情報基礎教育 ,  情報リテラシー教育 ,  情報教育
論文 (6件):
  • 橋本 はる美, 堀井 千夏, 栢木 紀哉. 主体的学習を支援する事例活用を目的とした分類法の提案. 日本情報教育学会誌. 2020. 3. 1. 1-7
  • 橋本 はる美, 堀井 千夏, 栢木 紀哉. 反転授業による情報リテラシー教育の実践と評価. 経営情報研究 : 摂南大学経営情報学部論集. 2018. 25. 1・2. 43-54
  • 橋本はる美, 堀井千夏. 教育・学習モデルに基づいた事後学習のための教育支援手法. 経営情報研究. 2014. 21. 2. 1-13
  • 佐野繭美, 橋本はる美, 河俣英美, 横山宏, 松永公廣. 授業参加を促進する授業システムを利用したプログラミング基礎教育. 情報コミュニケーション学会誌. 2009. 5. s1&2. 11-15
  • 橋本はる美, 佐野繭美. e-learning「作って教材」における教材登録支援ツールの活用事例について. 摂南大学教育学研究. 2009. 5. 5. 45-56
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MISC (24件):
  • 橋本 はる美, 堀井 千夏, 栢木 紀哉. 主体的な学びを支援する実践報告の分類法. 経営情報研究 : 摂南大学経営学部論集. 2019. 26. 1. 43-57
  • 伊藤 譲, 小川 英一, 西川 眞由美, 橋本 はる美, 岡本 一央. 8-334 理工系学生のための基礎英語力向上の組織的取り組み : 共通試験の実施と単語学習システム((15)工学教育システムの個性化・活性化-I). 工学教育研究講演会講演論文集. 2013. 25. 61. 652-653
  • 佐野 繭美, 橋本 はる美, 井ノ上 憲司. 対面授業におけるMoodleを活用した授業支援の実践 (ICTを活用した学習支援システムと学習コンテンツ/一般). 教育システム情報学会研究報告. 2010. 25. 2. 11-15
  • 佐野 繭美, 橋本 はる美, 河俣 英美. 授業支援システムを利用したプログラミング基礎教育の授業実践 (次世代情報教育の構築に向けて/一般). 教育システム情報学会研究報告. 2008. 22. 6. 99-105
  • 橋本 はる美, 佐野 繭美, 松永 公廣. 模擬授業を重視した情報科教育法の授業実践. 摂南大学教育学研究. 2007. 3. 47-61
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書籍 (2件):
  • 教育探求の基礎(第4刷)
    税務経理協会 2021 ISBN:9784419059156
  • 教育学(第四版)
    大阪府病院協会看護専門学校 2011
講演・口頭発表等 (15件):
  • ロボットやAI が普及する時代の情報リテラシーと情報モラルに関する調査結果の報告 画像情報の公開に対する意識の分析
    (2020年春季全国大会 2020)
  • ロボットやAI が普及する時代の情報リテラシーと 情報モラルに関する調査結果の報告 初年次学生の情報リテラシー
    (2020年春季全国大会 2020)
  • ロボットやAI が普及する時代の 情報リテラシーと情報モラル に関する調査結果の報告 性差に着目して
    (日本教育工学会 春季全国大会 2020)
  • ロボットやAIが普及する時代の情報リテラシーと情報モラルに関する調査結果の報告 大学生の情報ツール活用の現状 大学生の情報ツール活用の現状
    (2020年春季全国大会 2020)
  • 情報リテラシー教育における反転授業の導入と評価
    (第15回 情報コミュニケーション学会 全国大会 2018)
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