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J-GLOBAL ID：201802221677612114   整理番号：18A0376814

建築学科の教育理念とディプロマポリシー

著者 (1件)： 那須秀行 (日本工大)
資料名： 日本工業大学研究報告(Web)  (Report of Researches. Nippon Institute of Technology (Web))
巻： 47  号： 3  ページ： 2-3 (WEB ONLY)  発行年： 2017年12月 
JST資料番号： U0652A  ISSN： 2189-5449  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 解説  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： ・教育理念とディプロマポリシーについては,建築学科の教育理念およびディプロマポリシー(学部学位の授与方針)について概説。
・幅広い専門知識と創造的な発想力の習得については,学科内の分野設定,卒業後の進路および取得可能な資格等について説明。
・建築学科のカリキュラム(カリキュラムマップ,学生の指向と受講科目の流れ),ならびにゼミ活動における学びと願いについて紹介。

シソーラス用語： 知識 ,  資格 ,  カリキュラム ,  学生 ,  学校教育 ,  大学 ,  *技術教育 ,  学習 ,  組織 ,  専門知識 ,  *建築学 ,  *教育
準シソーラス用語： *建築工学 ,  受講生 ,  大学教育 ,  日本工業大学 ,  *建築教育 ,  学位 ,  科目学習 ,  工学部

分類 (1件)： 技術教育  (RA01050B)

タイトルに関連する用語 (1件)： 教育