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J-GLOBAL ID：201802226499303817   整理番号：18A2134756

フィギャーノートによる鍵盤型演奏アプリの知的障害者音楽教育への有効性

著者 (4件)： 渡邊千華 (電通大) ,  水野統太 (電通大) ,  板倉直明 (電通大) ,  水戸和幸 (電通大)
資料名： 人間工学  (Japanese Journal of Ergonomics)
巻： 54  号： 特別号(Web)  ページ： ROMBUNNO.2C4-3(J-STAGE)  発行年： 2018年 
JST資料番号： S0258A  ISSN： 0549-4974  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 短報  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： ・特別支援小学部の音楽科における楽器演奏の技能を達成するための音楽学習での楽譜を読むことが困難な知的障害者に対する対応に言及。
・1996年にフィンランドで開発された五線譜に代わる音楽表記法である,楽譜を色と形で表わしたフィギャーノート(FigureNotes)を提示。
・学習者自らのベースで学習できるタブレット端末用フィギャーノート学習アプリを開発し,小学生低学年の知的障害のある3名を対象に有効性を検証。

シソーラス用語： *知的障害者 ,  *学校教育 ,  *楽器 ,  行為 ,  *楽譜 ,  カラー画像 ,  *色差 ,  *表記法
準シソーラス用語： *音楽教育 ,  *鍵盤楽器 ,  演奏 ,  色画像

分類 (2件)： 楽器音響  (BB03070Y) ,  色  (BD03090A)

タイトルに関連する用語 (7件)： 鍵盤 ,  演奏 ,  アプリ ,  知的障害者 ,  音楽 ,  教育 ,  有効性