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J-GLOBAL ID：201802242521713965   整理番号：18A1892827

ヘッドマウントディスプレイと拡張現実感技術を用いた無機化学学習支援システムの開発

Inorganic Chemistry Learning Support System Using Head Mounted Display and Augmented Reality Approach

著者 (3件)： 岡本勝 (広島市立大学大学院情報科学研究科) ,  石村司 (広島市立大学大学院情報科学研究科) ,  松原行宏 (広島市立大学大学院情報科学研究科)
資料名： 教育システム情報学会誌  (Transactions of Japanese Society for Information and Systems in Education)
巻： 35  号： 4  ページ： 312-321(J-STAGE)  発行年： 2018年 
JST資料番号： L2602A  ISSN： 1341-4135  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 本論文では,無機化学を学習するための新しい支援システムを提案した。頭部搭載ディスプレイの使用と拡張現実感を組み込んだ。頭部搭載ディスプレイはスマートフォンとバーチャルリアリティ(VR)視聴者を組み込んだ。学習者の頭部の動きのスマートフォン測度におけるセンサ。頭部搭載ディスプレイによる学習者のために提示された仮想環境は,スマートフォンカメラとコンピュータ生成アイテム(仮想アイテム)によって記録された画像を用いて作成される。マーカと頭部運動により,学習者は仮想環境を制御できる。(翻訳著者抄録)

シソーラス用語： *拡張現実感 ,  無機化学 ,  *CAI【計算機】 ,  *システム ,  スマートフォン ,  カメラ ,  画像処理システム ,  *化学教育 ,  ヒューマンインタフェイス ,  表示装置 ,  標識 ,  随意運動 ,  仮想空間 ,  頭部運動 ,  ヘッドマウントディスプレイ ,  *教育
準シソーラス用語： HMD【表示装置】 ,  マーカ ,  *学習支援システム

著者キーワード (5件)： 体験 ,  学習 学習 ,  化学 ,  ヘッによるヘッ ヘットテ ,  拡張

分類 (3件)： 図形・画像処理一般  (JE04010I) ,  CAI  (JE09000G) ,  化学教育  (CA01050M)

引用文献 (14件)：

• (1) 文部科学省:“高等学校学習指導要領解説 理科編理数編”,実教出版,pp. 49-71 (2009)
• (2) 坪村 宏,斎藤 烈,山本隆一,他:“高等学校化学I”,新興出版社啓林館 (2003)
• (3) 浜島 晃:“新訂アクセス化学I・II”,浜島書店(2003)
• (4) 磯嶋哲夫:“理科教育における安全教育・防災教育,教師教育講座”,中等理科教育,pp. 303-326 (2014)
• (5) Ali, N., Ullah, S., Rabbi, I. et al.: “Multimodal virtual laboratory for the students’ learning enhancement in chemistry education”, International Conference of Recent Trends in Information and Communication Technologies, pp. 291-299 (2014)

タイトルに関連する用語 (5件)： ヘッドマウントディスプレイ ,  拡張現実感 ,  無機化学 ,  学習支援システム ,  開発