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文献
J-GLOBAL ID:201802249056176608   整理番号:18A0121801

全学利用eラーニングシステムへの導入後改修の一例

On Continual Improvements to the University-Wide LMS
著者 (5件):
資料名:
巻: 117  号: 340(SITE2017 54-61)  ページ: 89-94  発行年: 2017年12月01日 
JST資料番号: S0532B  ISSN: 0913-5685  資料種別: 会議録 (C)
記事区分: 原著論文  発行国: 日本 (JPN)  言語: 日本語 (JA)
抄録/ポイント:
抄録/ポイント
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本稿は,首都大学東京が2015年度末に導入した全学利用eラーニングシステムについて,導入後に利用者から寄せられた要望とそれに対する改修とについて述べている。同システムはOSSをベースとしたシステムであり,同大学独自の要件を反映させるために導入時に改修が施されている。利用者が増えるにつれ,また,利用に慣れるにつれ,導入前に教員や学生の意見を踏まえて定義した要件とは異なる要望が寄せられるようになっている。本稿では,要望とそれに対する改修との具体例の一部を報告している。(著者抄録)
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