文献

J-GLOBAL ID：201802259277789321   整理番号：18A1180587

教員養成課程学生の能動的視点移動を支援する探索型天体VR教材の開発

著者 (3件)： 瀬戸崎典夫 (長崎大 教育) ,  冨永裕也 (長崎大 教育) ,  森田裕介 (早稲田大 人間科学学術院)
資料名： 教育システム情報学会全国大会講演論文集(CD-ROM)  (教育システム情報学会全国大会(CD-ROM))
巻： 42nd  ページ： ROMBUNNO.I2-13  発行年： 2017年 
JST資料番号： L2603B  資料種別： 会議録 (C)
記事区分： 短報  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 天文分野における月が満ち欠けするしくみを理解することは学習者にとって困難である。また,小学校教員志望学生においても,月の見かけの位置と観測可能な時刻に対する学生の認識状態が低いことが報告されている。そこで,本研究は仮想空間における探索的な学習活動によって,能動的視点移動を支援する天体VR教材を開発した。また,教員養成課程学生を対象に評価した結果,月の満ち欠けのしくみについて理解度が低かった学生に対して,有効であることが示唆された。(著者抄録)

シソーラス用語： 学校教育 ,  大学 ,  カリキュラム ,  教師 ,  *科学教育 ,  天文学 ,  *CMI【計算機】 ,  *教材 ,  *バーチャルリアリティ ,  *仮想空間
準シソーラス用語： 学習支援システム ,  *教員養成 ,  教材開発 ,  *天文教育 ,  被験者実験 ,  理解度【学習】

分類 (2件)： CAI  (JE09000G) ,  宇宙・地球科学教育  (DA01050N)

タイトルに関連する用語 (9件)： 教員養成 ,  学生 ,  視点移動 ,  支援 ,  探索 ,  天体 ,  VR ,  教材 ,  開発